Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 4 Tahun 2021 p-ISSN 2656-8063 e-ISSN 2656-8071 Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 4 Tahun 2021 Halm 2037 - 2045 EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Research & Learning in Education https://edukatif.org/index.php/edukatif/index Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Penggunaan Teknologi pada Anak Priscillia Diane Joy Joseph 1 , Fredik Melkias Boiliu 2 Universitas Kristen Indonesia Jakarta, Indonesia 1 Sekolah Tinggi Teologi REAL Batam, Indonesia 2 E-mail : priscilliahelion@gmail.com 1 , boiliufredik@gmail.com 2 Abstrak Perkembangan teknologi di era revolusi industri 4.0 sebagai peluang dan tantangan bagi pendidikan agama Kristen. Penyalahgunaan teknologi di era ini pada anak akan berdampak buruk pada kehidupan mereka. Pendidikan agama Kristen berperan untuk memberikan pemahaman dan kesadaran pada anak dalam penggunaan teknologi dan bahaya penggunaan teknologi. Peran ini dilakukan di lingkungan keluarga, sekolah dam gereja dengan tujuan untuk mengantisipasi penggunaan teknologi pada anak di era ini. Artikel ini bertujuan untuk mengulas tentang perkembangan teknologi dan tanggung jawab keluarga gereja dan sekolah dalam pada anak dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan studi kepustakaan, dilakukan dengan mengumpulkan data yang relevan dengan topik atau permasalahan dalam penelitian ini. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen di keluarga, gereja dan sekolah memiliki peran penting untuk mengajar, mendidik, membinan, mendampingi dan mendisiplin anak dalam penggunaan teknologi serta menanamkan nilai-nilai spiritual dan moral sehingga mereka tidak terjerumus dalam arus perkembangan. Kata Kunci: Teknologi, Pendidikan Agama Kristen Keluarga, Gereja, Sekolah. Abstract Technological developments in the era of industrial revolution 4.0 are the opportunities and challenges for Christian Religious Education. The misuse of technology in this era will have bad impact for children’s lives. Christian religious education plays a role in providing understanding and awareness to children in the use of technology and the dangers of using technology. This role is carried out in the family environment, schools and churches with the aim of anticipating the use of technology in children’s lives at recent days. This article aims to review the development of technology and the responsibility of the family, church and school in children's daily lives. The method used in this research is a literature study approach, carried out by collecting data relevant to the topic or problem in this research. The results of this study indicate that Christian Religious Education in families, churches and schools has an important role to teach, educate, nurture, assist and discipline children in the use of technology and instill spiritual and moral values so that they do not fall into the flow of misleading technological developments. Keywords: Technology, Christian Education in the family, Church, School. Copyright (c) 2021 Priscillia Diane Joy Joseph, Fredik Melkias Boiliu  Corresponding author Email : priscilliahelion@gmail.com ISSN 2656-8063 (Media Cetak) DOI : https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1115 ISSN 2656-8071 (Media Online)