18 PENERAPAN MODEL JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI I Nyoman Sudana SMP Negeri 4 Nusa Penida, Klungkung n.anadus@yahoo.co.id Abstract: The Application of Jigsaw Model for Improving Learning Achievement of Volleyball Games. This classroom-based action research aimed at improving students’ achievement by implementing the Jigsaw model in learning the game of volleyball. The study consisted of two cycles, each of which consisted of four stages namely: planning, implementation, observation, and reflection. Research subjects were students in class VIIc of Junior High School 4 Nusa Penida comprising of 16 boys and 14 girls. Objects of the research were: (1) the performance of technical passing skills in volleyball game, (2) the playing behavior, and (3) the understanding of the concepts of basic passing skill and volleyball game rules. The results showed that the application of the Jigsaw cooperative learning model could improve students’ learning achievement of class VIIc of Junior High School 4 Nusa Penida in all of the three aspects: the basic skills of passing and playing volleyball, playing behaviour, and understanding of the basic passing skill and rules of the game of volleyball. These three aspects of the learning achievement were increased from cycle I to cycle II . Abstrak: Penerapan Model Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Permainan Bolavoli. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan meningkatkan prestasi belajar siswa dengan menerapkan model Jigsaw dalam pembelajaran Permainan Bolavoli. Penelitian terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIc SMPN 4 Nusa Penida yang terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 perempuan. Objek penelitian adalah: (1) unjuk kerja keterampilan teknik passing dalam permainan bolavoli, (2) prilaku bermain, dan (3) pemahaman konsep gerak dasar passing dan permainan bolavoli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 4 Nusa Penida, baik pada aspek keterampilan teknik dasar passing, prilaku passing dan bermain bolavoli, maupun pemahaman tentang teknik dasar passing dan aturan permainan bolavoli. Ketiga aspek prestasi belajar di atas mengalami peningkatan dari pembelajaran siklus I ke siklus II.. Kata-kata Kunci: model Jigsaw, keterampilan passing, permainan bolavoli, bolavoli mini Permainan bolavoli adalah olahraga yang dapat dimainkan oleh anak-anak maupun orang dewasa, baik wanita maupun pria. Bermain bolavoli, pada prinsipnya adalah memvoli bola di udara melewati jaring atau net agar dapat jatuh di lapangan lawan. Memvoli bola dan memantulkan bola ke daerah permainan lawan dapat meng- gunakan keseluruhan bagian tubuh asal memantul dengan sempurna. Peraturan permain- an bolavoli yang disusun oleh Dewan dan Bidang Perwasitan PP. PBVSI edisi 2001-2004, pasal 10.2.1 menegaskan hal tersebut bahwa “bola dapat menyentuh seluruh bagian dari tubuh”. Pasal 10.2.2 dari peraturan tersebut memberikan tambahan penegasan bahwa “bola harus dipantulkan, bukan tertahan dan/atau dilempar, dan bola dapat memantul ke segala arah”. Satu regu yang berjumlah 6 orang pemain