Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan P-ISSN 2252-6676 Volume 5, No. 1, April 2017 email: jurnalpedagogika@yahoo.com PEMBELAJARAN CIVIC EDUCATION DALAM MENGEMBANGKAN CIVIC DISPOSITION Yakob Godlif Malatuny 1 Rahmat 2 1 Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia 2 Dosen pada Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Indonesia ARTICLE INFO ABSTRACT Article History: Accepted 23 Maret 2017 Available online 28 April 2017 Keywords: Implementasi Pembelajaran, Civic Education, Civic Disposition Idealisme pembentukan watak kewarganegaraan (civic disposition) menuju peradaban bangsa yang bermartabat dan menjadikan warga negara yang baik dan cerdas (smart and good citizen) merupakan misi suci (mission sacre) dari civic education.Implementasi pembelajaran civic education di Indonesia terlalu menekankan pada aspek kognitif dan mengabaikan aspek afektif, sehingga hanya menciptakan warga negara yang cerdas namun kurang memiliki watak yang baik. Penulisan ini bertujuan untuk menjelaskan tentang hakikat pembelajaran civic education, konsep civic dispostion dalam civic educationdan pembelajaran civic cducation untuk mengembangkan civic disposition. Salah satu kunci keberhasilan yang amat penting dalam mengembangkan civic disposition dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis nilai (value based approach). PENDAHULUAN Perkembangan intelektual dalam peradaban manusia tidak pernah berlangsung dalam satu alur linier yang berotoritas besar (a mainstream). Alih-alih dalam perkembangan selalu saja terjadi kritik yang mengundang gejolak, tatkala pendidikan yang dipandang normal dan berlegitimasi pada masanya gagal menjawab masalah- masalah baru yang timbul dan selanjutnya hanya akan menerbitkan anomali-anomali saja.