ESTUDO SOBRE DESAFIOS DOS AGRICULTORES FAMILIARES NA PARTICIPAÇÃO NO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) – UMA REVISÃO DE LITERATURA Matheus Leonardo Martins Ribeiro Rios matheusriosnet@gmail.com Luisa Queiroz Barbosa luisa_queir0z@hotmail.com Maico Roris Severino maicororis@gmail.com O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) surgiu para garantir e melhorar a qualidade na alimentação dos estudantes de escolas públicas e o desenvolvimento social e econômico dos agricultores familiares, através da Lei 11.947/09. No entanto, vários desafios são encontrados ao longo da implementação e funcionalidade da lei. Visto a relevância deste programa, surge então a necessidade de verificar como o tema tem sido abordado na literatura, e, para isso, buscou-se realizar uma análise bibliométrica e descritiva do estado da arte. Através da plataforma Scielo foi realizado um levantamento de artigos pertinentes ao objetivo da pesquisa e realizada a análise bibliométrica e de conteúdo a partir destes. O estudo mostrou que tem crescido o número de publicações nos últimos anos e que os artigos apresentam uma convergência nas dificuldades relatadas pelos agricultores, sendo as principais relacionadas ao alcance do mercado e distribuição dos produtos contratados. As contribuições do trabalho foram que apesar do crescimento de estudos, estes ainda se mostram pouco explorados, ademais, as proposições são insuficientes para solucionar as dificuldades dos agricultores, propondo, desta maneira que novos trabalhos sejam desenvolvidos. Palavras-chave: Agricultura familiar, PNAE, Políticas públicas, Bibliometria XXXVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENGENHARIA DE PRODUCAO “A Engenharia de Produção e suas contribuições para o desenvolvimento do Brasil” Maceió, Alagoas, Brasil, 16 a 19 de outubro de 2018.