Emerging Trends in Education Volumen 2, Número 4 Enero - junio, 2020 27 Recibido: 12/12/2019 | Aceptado: 07/04/2020 | Publicado: 11/05/2020 | pág. 27 - 48 Violencia de pareja recibida y ejercida por estudiantes de una universidad pública del Noroeste de México Resumen: Las y los estudiantes viven relaciones de pareja que pueden ser formales, informales, estables, inestables o tempestuosas. Sin embargo, la violencia es un componente siempre presente. El objetivo de este estudio es evaluar los tipos de violencia que se expresan en las relaciones de noviazgo, en una muestra de 1096 estudiantes de 23 carreras profesionales de una universidad pública que ha implementado acciones para promover la perspectiva de género. Para tal fin, se utilizó un cuestionario con 64 preguntas para recabar datos sociodemográficos y de otras variables dicotómicas que permitieran identificar violencia de género emocional, física, económica y sexual. Las respuestas se analizaron en el programa estadístico SPPS versión 21. Los resultados muestran, en opinión de las y los estudiantes, que durante el noviazgo las violencias psicológica, física, económica y sexual, son ejercidas tanto por hombres como por mujeres. Sin embargo, la emocional y la física son mayormente ejercidas por los hombres, si bien no en todos los indicadores las diferencias fueron estadísticamente significativas. Aunque la institución evaluada viene realizando acciones en favor de la igualdad de género, se recomienda fortalecerlas y avanzar hacia la eliminación de la violencia de género entre su estudiantado. Palabras clave: juventud; noviazgo; violencia de género. Abstract: Students establish romantic relationships that can be formal, informal, stable, unstable, or stormy. However, violence is always a component. The aim of this study is to evaluate the types of violence expressed in dating relationships in a sample of 1096 students from 23 undergraduate degrees in a public university that has implemented actions to promote a gender perspective. To this end, we used a questionnaire with 64 questions to collect sociodemographic and other dichotomous data to identify emotional, physical, economic, and sexual violence. We analyzed the answers in the statistical software SPPS version 21. The results show that, in the opinion of the students, psychological, physical, economic, and sexual violence, are exercised by both men and women during a relationship. However, emotional and physical violence are mostly exercised by men, although differences were not statistically significant for all items. Even though the evaluated institution has been carrying out actions in favor of gender equality, it is recommended to strengthen them in order to move towards the elimination of gender violence among its students. Keywords: youth; dating relationships; gender violence. Rosario Román Pérez ORCID 0000-0002-2337-8917 Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A. C. rroman@ciad.mx Partner Violence Received and Exercised by Students of a Public University from Northwestern Mexico DOI: https://doi.org/10.19136/etie.a2n4.3754 Cecilia Acuña Kaldman ORCID 0000-0001-6049-5197 Universidad Estatal de Sonora Elba Abril Valdez ORCID 0000-0001-9233-1197 Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A. C. María José Cubillas Rodríguez ORCID 0000-0002-9188-9938 Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A. C.