Nana Rahayu Jurnal Pendidikan PENGENALAN BUDAYA JEPANG MELALUI PERMAINAN MANNA SUGOROKU BAGI PEMBELAJAR BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR 1 PENGENALAN BUDAYA JEPANG MELALUI PERMAINAN MANNA SUGOROKU BAGI PEMBELAJAR BAHASA JEPANG TINGKAT DASAR Nana Rahayu Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau email: nana_rh12@yahoo.com ABSTRAK. Pada umumnya mahasiswa yang masuk ke Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP Universitas Riau memiliki minat yang tinggi terhadap budaya Jepang. Sehingga pengenalan masyarakat dan budaya Jepang disajikan dalam bentuk matakuliah Nihon Jijou pada semester 1. Bagi mahasiswa atau pembelajar bahasa Jepang tingkat dasar, pengenalan budaya Jepang ini memberikan motivasi tersendiri untuk belajar bahasa Jepang. Hanya saja pemahaman budaya Jepang tersebut hanya mereka dapati dalam materi perkuliahan tanpa merasakan langsung seperti apa budaya Jepang dalam keseharian orang Jepang. Salah satu pengenalan budaya Jepang adalah memahami cara atau sikap masyarakat Jepang ketika menggunakan transportasi umum khususnya kereta melalui permainan Manna Sugoroku. Untuk memahaminya mahasiswa diminta membaca huruf Jepang yang merupakan salah satu penghambat bagi mahasiswa untuk bisa memahami budaya Jepang dengan baik.. Melalui permainan Manna Sugoroku mahasiswa diharapkan dapat membaca aturan dalam permainan tersebut yang menggunakan huruf Jepang sehingga mahasiswa secara mandiri memperoleh pengenalan budaya Jepang yang belum pernah mereka ketahui sebelumnya dan mahasiswa termotivasi belajar bahasa Jepang dengan meningkatkan kemampuan membaca huruf Jepang. Kata kunci : budaya Jepang, permainan, pembelajar bahasa Jepang tingkat dasar RECOGNITION OF JAPANESE LANGUAGE THROUGH MANNA SUGOROKU GAMES FOR BASIC LEVEL STUDENTS OF JAPANESE LANGUAGE ABSTRACT. Generally, students who enter the Japanese Language Education Study Program Faculty of Teacher Training and Education Riau University have a high interest in Japanese Culture. So that, the introduction of Japanese society and culture is presented in the form of Nihon Jijou subjects in semester 1. For the students or Japanese learners at the basic level, the introduction Japanese culture provides its own motivation in learning Japanese. It is just that their understanding of Japanese culture is only found in the material without feeling directly what Japanese culture is like in everyday Japanese life. One of the Japanese culture introductions is to understand the ways or the attitude of Japanese people when using public transportation, especially trains through the Manna Sugoroku game. To understand this, students are asked to read Japanese letters which is one of the obstacles for students to understand Japanese culture well. Through Manna Sugoroku game students were expected to be able to read the rules using Japanese letter so students independently acquire an introduction to Japanese culture that they have never been known before and students were motivated to learn Japanese by increasing their ability in reading Japanese letter. Keywords: Japanese culture, Game, Basic level Japanese learners