PBSI Vol.6 No.2, Juli-Desember 2018 91 PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN SIKAP BAHASA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ARIF ISMAIL SANTOSA Universitas Negeri Jakarta Indonesia arifsmail1969@gmail.com Pertama Diterima: 15 Maret 2018 Bukti Akhir Diterima: 10 Desember 2018 Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pola asuh orang tua dan sikap bahasa secara bersama sama terhadap kemampuan membaca pemahaman; dan (2) pengaruh pola asuh orang tua dan sikap bahasa, masing-masing terhadap kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuntitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan tes objektif. Kuesioner digunakan untuk mengumpulkan data pola asuh orang tuan dan sikap bahasa. Tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan membaca pemahaman. Sampel penelitian ini berjumlah 69 orang, Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan menggunakan teknik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh positif dan signifkan pola asuh orang tua, sikap bahasa, secara bersama sama terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 177 Jakarta sebesar 85,5%; dan (2) terdapat pengaruh positif dan signifkan pola asuh terhadap kemampuan membaca sebesal 38,7%; sikap bahasa terhadap kemampuan membaca sebesar 10,2% Kata kunci : kemampuan membaca pemahaman, pola asuh orang tua, sikap bahasa Abstract This study is aimed to determine: (1) the infuence of parenting style and language attitudes toward the reading comprehension achievement simultenously; (2) the infuence of parenting style and language attitude toward the reading comprehesion achievement respectively. This research applied a quantitative approach underlying on descriptive method. The data collection used questionnaires and objective tests. Questionnaires were used to collect the data on parenting style and language attitudes, and the objective testswere used to collect the data of reading comprehension achievement. The samples of this study amounted to 69 people, and the analysis of this study used descriptive statistic namely regression analysis technique. The result of the research showed: (1) there was positive and signifcant infuence of parenting style and language attitude toward reading comprehension achievement of the grade VII students of The State Junior High School 177 Jakarta