266 Person-Centered and Experiential Psychotherapies, Volume 8, Number 4 Child-Centered Play Therapy © Bratton, Ray, Edwards, & Landreth 1477-9757/09/04266-16 Child-Centered Play Therapy (CCPT): Theory, Research, and Practice Abstract. Beginning with the groundbreaking work of Virginia Axline in the 1940s, nondirective/child- centered/person-centered play therapy has been recognized as a developmentally responsive therapeutic intervention for children that utilizes play, children’s natural means of expression. Child-centered play therapy (CCPT), the term used in North America, is founded on the belief that, just as adults, children possess within themselves the ability to make meaning of their experiences and solve their own problems. This article provides an overview of the theory and practice of child-centered play therapy (CCPT), including research to support its effectiveness. Keywords: play therapy, child-centered, nondirective, person-centered theory, child therapy Kindzentrierte Spieltherapie (CCPT): Theorie, Forschung, Praxis Seit der bahnbrechenden Arbeit von Virginia Axline in den 1940-er Jahren ist die nicht-direktive/ kindzentrierte/personzentrierte Spieltherapie als ein therapeutisches Verfahren anerkannt, das bei Kindern die Entwicklung fördert. Es ist ein Verfahren, welches das Spiel, das natürliche Ausdrucksmittel von Kindern, nutzt. Child-centered play therapy (CCPT), der in Amerika verwendete Begriff, beruht auf der Überzeugung, dass Kinder genau wie Erwachsene die Fähigkeit besitzen, ihren Erfahrungen Bedeutung zu geben und ihre eigenen Probleme zu lösen. Dieser Artikel liefert einen Überblick zur Theorie und Praxis Kindzentrierter Spieltherapie einschliesslich der Forschung, die ihre Effektivität aufzeigt. Terapia de Juego Centrada en el Niño (TJCN): Teoría, Investigación y Práctica Comenzando con el trabajo innovador de Virginia Axline en los años 40, la terapia de juego no directiva/ centrada en el niño/centrada en la persona, ha sido reconocida como una intervención terapéutica para Sue C. Bratton, Dee C. Ray, Natalya A. Edwards and Garry Landreth University of North Texas, USA Author Note. Child-Centered Play Therapy (CCPT), based on person-centered theory, is the term used in North America. The terms nondirective play therapy, client-centered play therapy, person-centered child therapy are used elsewhere in the United Kingdom and Europe to describe this approach. Because the authors practice in the USA following the principles and procedures of CCPT (Landreth, 2002), the term CCPT will be used throughout. Literature reviewed was limited to English language publications. Correspondence concerning this article should be addressed to Sue C. Bratton, Center for Play Therapy, Department of Counseling and Higher Education, University of North Texas, 1155 Union Circle #310829, Denton, TX 76203, USA. E-mail: sue.bratton@unt.edu