LOS PERFILES PROFESIONALES DESDE UN ENFOQUE CIENTÍFICO TECNOLÓGICO EN TRABAJO SOCIAL DENTRO DEL CONTEXTO AVILEÑO Miguel Ángel Gallardo Vigil, Universidad de Granada y Lissete Arzola de la Rosa, Universidad de Ciego de Ávila 1. INTRODUCCIÓN El Trabajo Social estudia las distintas formas de la acción social vinculada a la ayuda del necesitado (asistencia social, organización de los servicios sociales e implantación de políticas sociales por los diferentes estados). Esto hace que encontremos una relación estrecha entre Trabajo Social y el enfoque CTS. Se precisa en Cuba, por tanto, una reconceptualización del Trabajo Social, para dar respuesta a las demanda se la sociedad cubana. Ésta implica la necesidad de rediseñar los perfiles de los profesionales del Trabajo Social en Ciego de Ávila para que se encuentren en correspondencia con las exigencias tecno-científicas contemporáneas. Para rediseñar los perfiles profesionales de un trabajador social se debe partir de la concepción de que su práctica profesional exige el dominio de competencias profesionales. Las mismas constituyen punto de partida para determinar los ámbitos del Trabajo Social en Cuba y a su vez deben de dar respuesta a las exigencias del entorno social donde se insertan. La competencia como referente profesional para el diseño de los planes de estudios tiene como finalidad provocar cambios en la formación de los trabajadores sociales, es decir, que el proceso de formación de profesionales en Trabajo Social esté concebido por competencias en la acción profesional. A partir de conceptualizar competencias en la acción profesional desde la visión de las exigencias -relacionadas con capacidades y cualificaciones-, se puede demostrar que las concepciones teóricas que se tengan para analizar las mismas, no solo permite redefinir desde