Revista Sergipana de Educação Ambiental | REVISEA, São Cristóvão, Sergipe, Brasil V.7, Número especial, 2020 | ISSN Eletrônico: 2359-4993 1 1 Do paradigma da dominação para o paradigma da coexistência: educação ou reencontro Del paradigma de la dominación al paradigma de la convivencia: educación o reunión From the domination paradigm to the coexistence paradigm: education or reunion Mairon Escorsi Valério 1 Elisabete Cristina Hammes 2 Resumo Este artigo surge de um estudo que busca encontrar a lógica intrínseca na produção de conhecimento de um dos povos nativos que sobreviveu ao extermínio, e hoje, após 500 anos de dominação, acessa o ensino superior. O povo Kaingang possui uma organização cosmológica diferenciada daquela que origina a ciência hegemônica. No lugar de dualidades opositoras, constrói sentidos e significados em dualidades complementares. Este e outros diferenciais podem contribuir significativamente para caminharmos para um outro paradigma, onde dualidades e hierarquias perdem o sentido, e a razão. Muito mais do que um objeto de uso e exploração, a natureza é nossa casa. Reencontrar o caminho de casa é uma tarefa possível, desde que estejamos abertos a permitir outras percepções, e relações com os seres que habitam o planeta. Palavras Chaves: Alteridade. Cosmologia Kaingang. Decolonialidade. Abstract This article arises from a study that seeks to find the intrinsic logic in the production of knowledge of one of the native peoples who survived the extermination, and today, after 500 years of domination, accesses higher education. The Kaingang people have a cosmological organization differentiated from that which originates hegemonic science. Instead of opposing dualities, it builds senses and meanings in complementary dualities. This and other differences can significantly contribute to moving towards another paradigm, where dualities and hierarchies lose sense and reason. Much more than an object of use and exploration, nature is our home. Rediscover the way home is a possible task, since we are open to allowing other perceptions, and relationships with the beings that inhabit the planet. Keywords: Alterity. Kaingang Cosmology. Decoloniality. Resumen: Este artículo surge de un estudio que busca encontrar una lógica intrínseca en la producción del conocimiento de uno de los pueblos indígenas que sobrevivió al exterminio, y hoy, después de 500 años de dominación puede accesar a la educación superior. El pueblo Kaingang tiene una organización cosmológica diferente de aquella que da lugar a la ciencia hegemónica. En lugar de dualidades opuestas, construye sentidos y significados en dualidades complementares. Estas y otras diferencias pueden contribuir significativamente al avanzo hacia otro paradigma, donde dualidades y jerarquias pierden el sentido y la razón. Mucho más que un objeto de uso y exploracción, la naturaleza es nuestra casa. Redescubrir el camino a la casa es una tarea posible, siempre y cuando estemos abiertos a permitir otras percepciones y relaciones como seres que habitan el planeta. Palabras Clave: Alteridad. Cosmología Kaingang. Decolonialidad. 1 Universidade Federal da Fronteira Sul. 2 Universidade Federal da Fronteira Sul.