Tous droits réservés © Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED), 1999 Ce document est protégé par la loi sur le droit d’auteur. L’utilisation des services d’Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d’utilisation que vous pouvez consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire sans but lucratif composé de l’Université de Montréal, l’Université Laval et l’Université du Québec à Montréal. Il a pour mission la promotion et la valorisation de la recherche. https://www.erudit.org/fr/ Document généré le 11 juil. 2020 10:56 Documentation et bibliothèques La formation documentaire : ses origines et son importance France Bouthillier Formation documentaire : pistes d’action Volume 45, numéro 3, juillet–septembre 1999 URI : https://id.erudit.org/iderudit/1032736ar DOI : https://doi.org/10.7202/1032736ar Aller au sommaire du numéro Éditeur(s) Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED) ISSN 0315-2340 (imprimé) 2291-8949 (numérique) Découvrir la revue Citer ce document Bouthillier, F. (1999). La formation documentaire : ses origines et son importance. Documentation et bibliothèques, 45 (3), 97–97. https://doi.org/10.7202/1032736ar