MANAJEMEN PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA Hanisyah Putri 1 , Aprizal Ahmad 2 UIN Imam Bonjol Padang E-mail : 1914030014.hanisyahputri@gmail.com ABSTRAK Perpustakaan merupakan tempat menyimpan, mengolah dan mencari informasi, di mana informasi tersebut dapat berbentuk bahan bacaan tercetak (buku, jurnal, referensi, dan bahan pustaka tercetak lainnya) maupun bahan bacaan dalam bentuk elektronik (electronic book, elektronik jurnal, dan bahan bacaan bentuk elektronik lainnya). Dalam pengelolaan perpustakaan tidak terlepas dari manajemen yang dialakukan dengan baik, baik dari hal perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, hingga pengawasan dalam meningkatkan minat baca siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dengan jenis penelitian studi kepustaka atau studi literatur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan sangat berperan penting dalam meningkatkan minat baca siswa di perpustakaan. Kata Kunci : Manajemen, Perpustakaan, Minat Baca PENDAHULUAN Masalah dalam bidang pendidikan yang sering kita temui di era globalisasi adalah rendahnya tingkat kualitas sumber daya manusia. Salah satu upaya dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah pengembangan minat baca dan kebiasaan membaca. Salah satu faktor rendahnya minat baca siswa adalah karena dipengaruhi oleh kurangnya peran perpustakaan dalam menyediakan informasi yang akurat dan sesuai dengan kebutuhan siswa (Zohriah, 2017). Dari fakta tersebut, perpustakaan diharapkan sebagai pusat kegiatan pengembangan minat baca dan kebiasaan membaca. Perpustakaan mempunyai tanggung jawab yang besar terhadap peningkatan dan pengembangan minat dan kegemaran membaca. Hal ini dilatar belakangi oleh peran dan fungsi perpustakaan sebagai pusat pengembangan minat baca. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dalam pengembangan minat dan kegemaran membaca adalah dengan adanya distribusi buku. Perpustakaan sendiri bertujuan memberi bantuan bahan pustaka atau buku yang diperlukan oleh para pemakai. Buku merupakan salah