© 2021 Jurnal Kumparan Fisika 112 Jurnal Kumparan Fisika, Vol. 4 No. 2, Agustus 2021, Hal. 112-119 https://ejournal.unib.ac.id/index.php/kumparan_fisika e-ISSN: 2655-1403 p-ISSN: 2685-1806 PENGEMBANGAN MEDIA AJAR LUBANG HITAM MENGGUNAKAN MODEL PENGEMBANGAN ADDIE Hasrian Rudi Setiawan*, Arwin Juli Rakhmadi, Abu Yazid Raisal Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Jl. Kapten Mukhtar Basri No. 3 Medan, 20238 Sumatera Utara e-mail * : hasrianrudi@umsu.ac.id Diterima 10 Juni 2021 Direvisi 2 September 2021 Disetujui 4 September 2021 Dipublikasikan 11 September 2021 https://doi.org/10.33369/jkf.4.2.112-119 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media ajar tentang lubang hitam di Observatorium Ilmu Falak Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (OIF UMSU). Jenis penelitian ini adalah Research and Development (penelitian dan pengembangan). Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implemetation, dan Evaluation). Penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap Development. Berdasarkan penilaian dari dua validator untuk media, rata-rata nilai yang diperoleh adalah 76,88%. Dari segi media, media ajar lubang hitam ini masuk kategori cukup layak untuk dikembangkan. Berdasarkan penilaian dari dua validator untuk materi, rata-rata nilai yang diperoleh adalah 80,36%. Dari segi media, media ajar lubang hitam ini masuk kategori layak untuk dikembangkan. Rata-rata validasi dari ahli media dan ahli materi adalah 78,62% dengan kategori cukup layak. Kata kunci: media ajar, lubang hitam, ADDIE ABSTRACT This study aims to develop a teaching media about black holes at Observatorium Ilmu Falak Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara (OIF UMSU). This type of research is Research and Development (research and development). The development model used is the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). This research was limited only to the Development stage. Based on the assessments of the two validators for the media, the average value obtained is 76.88%. In terms of media, the black hole teaching media is categorized as quite feasible to be developed. Based on the assessments of the two validators for the material, the average value obtained is 80.36%. In terms of media, the black hole teaching media is categorized as feasible to be developed. The average validation from media and material experts was 78.62% with a decent enough category. Keywo rds: teaching media, black hole, ADDIE I. PENDAHULUAN Lubang hitam merupakan suatu daerah dalam ruang-waktu dengan medan gravitasi begitu kuat bahkan cahaya tidak dapat lolos (1). Lubang hitam terbentuk ketika sebuah bintang masif mengalami keruntuhan. Radius kritis dimana sebuah bintang menjadi lubang hitam dikenal dengan radius Schwarzschild (2). Lubang hitam tidak dapat diamati secara langsung dikarenakan cahaya tidak dapat lolos dari lubang hitam. Lubang hitam diamati melalui interaksi terhadap bintang di sekitarnya. Ilmuwan mengamati cahaya tersebut untuk memahami lubang hitam (3). Lubang hitam memiliki singularitas dengan kerapatan dan kelengkungan ruang waktu yang tidak terhingga (4). Lubang hitam sudah banyak dikenal dalam ilmu fisika dan astronomi, namun masih banyak masyarakat yang belum mengetahui apa itu lubang hitam. Ketersediaan buku pengetahuan tentang lubang hitam masih sedikit dan kebanyakan masih tergabung dalam ensiklopedia astronomi dan pembahasannya tidak terlalu dalam (5). Di dalam kurikulum sekolah di Indonesia, astronomi dan IPA (fisika) meruapakan materi pelajaran yang terpadu secara integral, di mana konsep astronomi melibatkan konsep fisika (6). Pembelajaran IPA tidak terbatas pada belajar fakta, konsep, prinsip,