IUG Journal of Educational and Psychological Sciences Peer-reviewed Journal of Islamic University-Gaza ISSN 2410-3152 IUGJEPS Vol 27, No 03, 2019, pp 16-28 61 IUG Journal of Educational and Psychology Sciences (Islamic University of Gaza) / CC BY 4.0 Received on (22-10-2018) Accepted on (09-12-2018) Abstract The aim of this current research is to design a counseling eclectic program to increase spiritual intelligence of the university students and to verify its effectiveness. It also aimed to identify the continuity of the program's impact. A sample of 20 university students their age ranged between(19-23) years, with an average age of (19.54) years, and a standard deviation of (1.18), they were randomly divided to two experimental groups and control. The research tools consisted of a Demographic Data Form and Spiritual Intelligence Scale (Prepared by Arnout, 2016) and a program based on eclectic counseling theory prepared by the researcher. The results of the study revealed statistically significant differences at the level of (0.01) between the average of the control and experimental groups in the spiritual intelligence measure in the posttest in favor of the experimental group members. There were statistically significant differences at the level of (0.01) between the mean scores of the experimental group in the pretest and posttest. In addition there was no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the posttest and the follow-up test in the spiritual intelligence. Thus, the continuity of improvement and the impact of the counseling eclectic program have been achieved. The results of the research were explained in light of the theoretical framework and previous studies. The researchers also came up a number of recommendations. Keywords: counseling eclectic, spiritual intelligence. دى طلبةء الروحي للذكا تنمية انتقائي فيدي انامج إرشا فعالية برلجامعة ا ىتلائيدي اىانخ إرشام برلسالي إلى تصهدف البسث ا لة تيهء الروزلذكا ا يلذانعدى ظلبة ا ل ة، والتس،تق نو فعال لدف كها ةية كصدار عم اخت. تلىصف نو تعبر وور شعي بعد نرس التتبالئخ الل ىتا نو خللبرىانخة أجر ااررف ع استهر إلى التع ( اان ك02 ) ة ظالبة دانع( وو بوزت أعهار ، ترا91 - 02 ( ي كدرسط عهر عام، بهت) 91.45 ( اري كدرم، واىسراف نع عا) 9.91 ،) تم ةدرافهاىات دستهارة بات البسث نو اىت أدوة وضابعة. وتكبو تذرعت بالتساوي إلى نذهائيو بشكل عشعز ت ط،اد: أرىإعد(ء الروزيلذكاس اا ونل0292 ئخ البسث عو ىتالبازحة. وأسفرتاد اة نو إعدىتلائة الئم ع اليظرلانخ اللبرىا وا) ع الة إزصائد فروق دا ود( ى يد نست2.29 ء الروزي فلذكاس ااة ف نلببعة والتذرلضاو اعتسعي الذهو نت ب) ( ى عيد نست الة إزصائد فروق داة، وودبعة التذر أفراد الذهلبعدي لصالرق ا التعب2.29 عةت الذهرداسعي دو نت ب) ء الرولذكاس اابعدي ف نلي والبللو اللة ف التعبب التذرلبرىانخة ار إلى فعالش لبعدي نهاق الر التعب زي لصا ف ء الروزيلذكاة ا تيهولة ف التعببعة التذرت الذهرداسعي دو نت ب الة إزصائد فروق دام ودضافة إلى عد ، بال لبرىانخء أجر ا وبلاسوة التسار استهرسللتكذا تء الروزي ولذكاس ااتتبعي ف نل البعدي وال بعاء نوىصف نو الىتر و د ش ل تعباتصد نو التلبازحة عد وضعت اسابلة، كهات الساي والدرا اليظرلظارء ائخ البسث ف ضر ىتا . وكد تم تفس ة.ت البسحلترزا وال ة: نفتاز كلهاتء الروزي.لذكائي، اىتلاد اللرشا ا Effectiveness of Counseling Eclectic Program in Developing Spiritual Intelligence of University Students Prof.Boshra.I.A.Arnout 1,* 1 Department of Psychology, Faculty of Education. King Khalid University, Saudi Arabia/ Department of Psychology, Faculty of Arts, Zagazig University, Egypt * Corresponding author: E-mail address: Prof.arnout74@gmail.com