ACTA Universitatis, Sectio Linguistica Hungarica, Tom. XLVI. pp. 89–99 https://doi.org/10.46437/ActaUnivEszterhazyLinguistica.2020.89 LUDÁNYI ZSÓFIA TIPIKUS PROBLÉMÁK INTÉZMÉNYNEVEINK HELYESÍRÁSÁBAN 1. Bevezetés Bozsik Gabriella tanárnőt egyetemi hallgatóként, a 2007-es Nagy J. Béla helyes- írási verseny résztvevőjeként ismertem meg. Később, 2015-ben már felkészítő tanárként, 2017-ben pedig meghívott előadóként vettem részt újra a felsőokta- tási intézmények Nagy J. Béla helyesírási versenyének Kárpát-medencei döntő- jén, amelyet ünnepeltünk évtizedeken keresztül szervezett töretlen lelkesedés- sel, fáradhatatlanul. Köszöntéséhez nem kellett sokáig keresnem a témát, hiszen kutatási területeink, szakmai érdeklődési körünk között sok a hasonlóság. Bozsik Gabriella munkásságának meghatározó területe a magyar helyes- írás, melynek számos részterületével foglalkozott, kiemelt fgyelmet szen- telve az intézménynevek helyesírási kérdéseinek. Bölcsészdoktori (Bozsik 1989a), illetve kandidátusi értekezésében (Bozsik 1993a) átfogóan feldolgozta az intézménynévadás gyakorlatát, középpontba helyezve azok helyesírásá- nak problémáit. Számos további publikációjában foglalkozott még a témá- val: áttekintette az intézménynevek helyesírásának alakulását az akadémiai helyesírási szabályzatok történetének tükrében (Bozsik 1989b, 2000, 2007); vizsgálta az ezredforduló és az azt követő időszak intézménynévadási gya- korlatát (Bozsik 2002, 2005). Többször publikált az alapítványnevek típusairól és azok helyesírási kérdéseiről (Bozsik 1994a, 1999), és foglalkozott az intéz- ménynévszerű elnevezések írásmódjának problémáival (Bozsik 1993b), legu- toljára a gyógyszertárak neveivel (Bozsik 2020). Az Eszterházy Károly Főiskola Magyar Nyelvészeti Tanszékének vezető szakmódszertanosaként számos publikációja született a helyesírás-tanítás témakörében, így többek között az intézménynevek helyesírásának tanításához is adott módszertani fogódzó- kat (Bozsik 1993b, 1994c). Köszöntő írásomban ehhez a témakörhöz kapcsolódva azt mutatom be, milyen típusproblémák fordulnak elő az intézménynevek helyesírását illetően a mai írásgyakorlatban. Teszem mindezt az MTA Nyelvtudományi Intézet nyelvi közönségszolgálatának munkatársaként szerzett tapasztalataim alapján.