Основания историзирующего прочтения: из опыта английских романтиков Рогова Ася Георгиевна Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ), Санкт-Петербург, Россия English Romanticism: Grounds of Historisizing Rogova Asya Saint Petersburg State University (SPSU), St. Petersburg, Russia Аннотация Осознавая себя творцами истории, размышляя о прочтении своих произведений потомками, английские романтики пытались понять как быть верными исторической правде и что важнее — передать неоднозначное восприятие событий современниками или выделить то главное, что должно сохранится в истории. На примере битвы при Ватерлоо и личности Веллингтона, работ художника Б. Р. Хейдона («Wellington Musing on the Field of Waterloo», 1839) и поэта У. Вордсворта («On a Portrait of the Duke of Wellington upon the Field of Waterloo, by Haydon, 1840»). Abstract Perceiving themselves as creators of history and being conscious of the future readers English Romantics sought to understand how to be truthful conveying historical knowledge: to present accentuate differences of existing perceptions of their time or what was really important and due to be remembered. Example of the Battle of Waterloo and Wellington illustrated by the works of B.R.Haydon («Wellington Musing on the Field of Waterloo», 1839).) and W.Wordsworth («On a Portrait of the Duke of Wellington upon the Field of Waterloo, by Haydon», 1840). Ключевые слова: историзация, английский романтизм, Вордсворт, Хейдон, Веллингтон. Keywords: historicization, English Romanticism, Wordsworth, Haydon, Wellington Творцы истории и их искания Романтики жили и творили в важный период формирования исторического сознания, когда индивиды начали ощущать «значимость своего существования в контексте истории» Copyright © 2017, the Authors. Published by Atlantis Press. This is an open access article under the CC BY-NC license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/). 45th International Philological Conference (IPC 2016) Advances in Social Science, Education and Humanities Research (ASSEHR), volume 122 446