V Inhalt 1. Einleitung. Ungewissheit als Herausforderung für pädagogisches Handeln 1 Angelika Paseka, Manuela Keller-Schneider und Arno Combe A Ungewissheit im Unterricht: Empirische Anhaltspunkte und theoretische Zugänge 2. Ungewissheit, der innere Feind für unterrichtliches Handeln ........... 15 Andreas Gruschka 3. Muster von Schließungen im Unterricht. Über fruchtbare Momente in Lernprozessen und wie sie unerkannt verstreichen .................... 31 Angelika Paseka und Ilse Schrittesser 4. Ungewissheitsdynamiken des Lehrerhandelns. Kontingenzzumutung – Kontingenzbelastung – Kontingenzfreude – Kontingenzbewusstsein .... 53 Arno Combe, Angelika Paseka und Manuela Keller-Schneider 5. Ungewissheit als Risiko der Anschlussverfehlung. Verstehen als Gespräch. Eine diferenztheoretische Konzeptualisierung von Unterricht ......... 81 Arno Combe B Steigerung von Ungewissheit durch Pluralisierung der Schul- und Unterrichtswirklichkeit 6. Lehrerhabitus. Lehrer zwischen Herkunf, Milieu und Profession ...... 105 Werner Helsper