233 ARTIGO ORIGINAL Reflexões sobre a prática do residente terapeuta ocupacional na estratégia saúde da família no município de São Carlos About the therapist occupational Residence practice at family healthcare strategy in São Carlos Flávia Manho 1 , Léa Beatriz Teixeira Soares 2 , Stella Maris Nicolau 3 Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Programa de Residência Multiprofssional em Saúde da Família e Comunidade da Universidade Federal de São Carlos. 1. Terapeuta Ocupacional Especialista em Saúde da Família e Comunidade pela Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brasil. favia.manho@gmail.com. 2. Orientadora, Professora Associada, Docente Voluntária da Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brasil. leasoares57@ gmail.com. 3. Co-orientadora, Professora Adjunta, Tutora da Residência Multiprofssional em Saúde da Família e Comunidade, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, SP, Brasil. stellanicolau@uol.com.br. Endereço para correspondência: Flávia Manho. Rua Hélio Steffen, 34, Vila Romão, Salto, SP. CEP: 13321-070. E-mail: favia.manho@ gmail.com. Manho F, Soares LBT, Nicolau SM. Refexões sobre a prática do residente terapeuta ocupacional na Estratégia Saúde da Família no município de São Carlos. Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2013 set.-dez.;24(3):233-41. RESUMO: O olhar dos residentes egressos de Terapia Ocupacional sobre suas práticas na Residência Multiprofssional em Saúde da Família e Comunidade da UFSCar foi o objetivo deste estudo. Durante o programa de pós-graduação “lato sensu”, de ensino em serviço, os residentes desenvolvem competências de cuidado individual e coletivo, gestão, educação permanente e pesquisa, na lógica do apoio matricial, inseridos em Unidades de Saúde da Família do município. Responderam a um questionário on-line, sete dos oito residentes formados de 2007 a 2011. O material empírico foi agrupado em blocos a partir de um entendimento da hermenêutica dialética em diálogo com o referencial teórico e o projeto pedagógico da residência. Embora com diferenças, todos os residentes puderam reconhecer, de forma ampliada, as práticas e os preceitos da Estratégia Saúde da Família. Nos relatos, associaram o cuidado individual e coletivo ao núcleo de saber da Terapia Ocupacional, e associaram as ações coletivas, de gestão e de educação permanente, ao campo de saber da Saúde Coletiva. Os egressos reconheceram a residência como fundamental para sua formação pessoal e profssional. DESCRITORES: Terapia ocupacional; Saúde Pública; Saúde da família; Internato não médico; Ocupações relacionadas com saúde/ educação; Residência multiprofssional em Saúde. Manho F, Soares LBT, Nicolau SM. About the therapist occupational Residence practice at family healthcare strategy in São Carlos. . Rev Ter Ocup Univ São Paulo. 2013 set.- dez.;24(3):233-41. ABSTRACT: This study, based on dialectical hermeneutics, investigated the view of occupational therapists posgraduates at University of São Carlos about their practices. During the residence, they worked in a Unit of Family Healthcare in which they are inserted in a matrix organization model and they had permanent education and research based in practice, learning about management of health services, individual and collective care. Seven graduates, who concluded the residence between 2007 and 2011, answered an on-line questionnaire. This material was grouped in accordance to comprehensive and critical social reality knowledge based in the pedagogic project and residence theory. Although each student has had different view, everyone experienced and recognized, generally, the practice according to Family Health Strategy precepts: comprehensive health care, interdisciplinary, intersectionality, networking, social control, co-responsibility, autonomy and protagonism. Moreover, the answers demonstrated an association between care (individual and collective) to occupational therapy center of knowledge, and groups management and permanent education were associated to community health. In conclusion, the posgraduates recognized the residence as a fundamental experience to their personal and professional formation. KEYWORDS: Occupational therapy; Public health; Family health, Internship, nonmedical; Allied health occupations/ education; Multidisciplinary Residency Program. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-6149.v24i3p233-41