Jurnal Pemberdayaan, Vol.1, No. 2, Oktober 2017, hal. 319-328 ISSN: 2580-2569 Diterbitkan oleh Lembaga Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta “Multimedia Pembelajaran TPA Berbasis Komputer Dengan Metode Qiro’ati” 319 MULTIMEDIA PEMBELAJARAN TPA BERBASIS KOMPUTER DENGAN METODE QIRO’ATI Oleh: Lovandri Dwanda Putra, Suyitno PGSD FKIP Universitas Ahmad Dahlan E-mail: Lovandri.putra@pgsd.uad.ac.id E-mail: suyitno@pgsd.uad.ac.id Ringkasan Tujuan dari penulisan ini adalah bagaimana multimedia pembelajaran TPA berbasis computer dengan metode qiro’ati. Pembelajaran metode qira’ati supaya lebih efektif dengan mengembangkan sebuah program multimedia pembelajaran interaktif yang dapat dimanfaatkan oleh guru TPA maupun santri sebagai media penunjang kegiatan belajar. Dengan multimedia pembelajaran interaktif belajar membaca Al-Qur’an ini diharapkan guru TPA dapat memotivasi santri agar lebih aktif dikelas. Penggunaan multimedia berbasis computer memberikan kebebasan kepada santri untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran sehingga belajar lebih bermakna bagi santri. Dengan program multimedia ini santri dapat mengulang secara mandiri jika belum memahami pembelajaran di kelas. Metode Qiro’ati merupakan suatu metode membaca Al-Qur’an yang langsung memasukkan dan mempraktekkan bacaan tartil sesuai dengan qoidah ilmu tajwid. Dari pengertian di atas dapat diketahui bahwa dalam metode qiro’ati terdapat dua pokok yang mendasari yakni :membaca Al-Qur’an secara langsung dan pembiasaan pembacaan dengan tartil sesuai dengan ilmu tajwid membaca Al-Qur’an secara langsung maksudnya adalah dalam pembacaan jilid ataupun Al-Qur’an tidak dengan cara mengeja akan tetapi dalam membacanya harus secara langsung. Kata kunci: multimedia pembelajaran, komputer, metode qiro’ati Abstract Tujuan dari penulisan ini adalah bagaimana pembelajaran multimedia TPA berbasis komputer dengan metode qiro'ati. Metode pembelajaran qira'ati lebih efektif dengan membangun sebuah program multimedia pembelajaran interaktif yang dapat dimanfaatkan oleh guru TPA maupun santri sebagai media penunjang kegiatan belajar. Dengan multimedia pembelajaran interaktif belajar membaca Al-Qur'an ini diharapkan guru TPA dapat memotivasi santri agar lebih aktif dikelas. Penggunaan multimedia berbasis komputer memberikan kebebasan kepada santri untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran agar belajar lebih mudah bagi santri. Dengan program multimedia ini santri dapat mengulang secara mandiri jika belum memahami pembelajaran di kelas. Metode Qiro'ati merupakan suatu metode membaca Al-Qur'an yang langsung memasukkan dan mempraktekkan bacaan tartil sesuai dengan qoidah ilmu tajwid. Dari pengertian di atas dapat diketahui dalam metode qiro'ati ada dua pokok yang mendasari: membaca Al-Qur'an secara langsung dan pembiasaan pembacaan dengan tartil sesuai dengan ilmu tajwid membaca Al-Qur'an secara langsung maksudnya adalah dalam pembacaan jilid atau Al-Qur'an tidak dengan cara mengeja akan di dalam membacanya secara langsung. Kata kunci: multimedia pembelajaran, komputer, metode qiro'ati A. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Dalam perkembangan jaman terutama dalam bidang teknologi, manusia membutuhkan sebuah Media yang bisa digunakan untuk menyelesaikan masalah dengan cepat. Salah satunya adalah bagaimana cara mengenalkan Huruf Hijaiyah dengan cepat dan menarik kepada anak-anak TPA. Selama ini santri di TPA masih menggunakan buku Iqro’