3 EDITORIAL Significado de la investigación formativa Pedro Miguel Barrientos Felipa 1 La Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el Preámbulo de su tuque inicia su vigencia en Junio de 2016, cita que “tiene como objetivo convertirse en una universidad de investigación, que tenga como función central la generación de conocimientos”, en reconocimiento de que es necesario la producción de conocimiento y la mejora del aprendizaje a través de la investigación. De esa manera se está en la posibilidad de producir intelecto y generar conocimientos que permita a sus profesores y estudiantes estar actualizados tanto en sus conocimientos como en sus habilidades. La investigación científica es una tarea compleja en la cual el entorno influye para que se realice de manera limitada. La escases de recursos financieros y físicos asignados a la investigación, la preocupación de los profesores en asuntos relacionados específicamente a su tema de enseñanza, la limitada oportunidad en los programas de estudios universitarios son factores que influyen en su desarrollo. El nuevo Estatuto de la Universidad hace énfasis en la investigación y prácticamente lleva a un cambio estructural en la formación de los estudiantes cuyos resultados se podrán ver en el mediano plazo. Es como volver a comenzar o reiniciar una carrera que no participamos, en donde se considera a la investigación como una actividad crítica de la universidad. Es decir, tratar de investigación es tratar de 1 Economista. Doctor en Administración de Negocios Globales. Director de la Revista Pensamiento Crítico de la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Dirección de correspondencia: Calle Germán Amézaga 375, Cercado, Lima, Perú. Correo electrónico: investigación. economia@unmsm.edu.pe