1 Artigo EXPERIÊNCIAS DE APLICAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS PROBLEM BASED LEARNING E TEAM BASED LEARNING EM TURMAS DE ARQUITETURA E URBANISMO EXPERIMENTS OF APPLICATION OF ACTIVE METHODOLOGIES PROBLEM BASED LEARNING AND TEAM BASED LEARNING IN ARCHITECTURE AND URBANISM Marina Blatt Mello ∗ Maurício Kunz ** Paola Pol Saraiva *** Lauro André Ribeiro **** RESUMO O modelo tradicional do processo de ensino na educação superior, focado na figura do docente, tem sido amplamente questionado por tornar o aluno um agente passivo no processo de ensino-aprendizagem. No intuito de transformar o discente em um agente mais participativo deste processo, a utilização de metodologias ativas nas aulas visa estimular a autoaprendizagem, bem como a reflexão e análises para tomadas de decisão, num contexto onde o professor apresenta-se como mediador do processo. O presente artigo vem ao encontro a esse contexto, objetivando relatar a experiência de aplicação das metodologias ativas Problem Based Learning e Team Based Learning em duas turmas do 9° nível da graduação em Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Meridional – IMED. Na aplicação destas metodologias ativas, percebeu-se que a PBL apresenta maior consonância com as atividades inerentes à arquitetura e urbanismo, instigando os alunos a fazer uso das habilidades de concepção de projetos arquitetônicos e/ou urbanísticos adquiridas durante o curso. Palavras-chave: Educação Superior. Estágio Docência. Metodologias Ativas. Arquitetura e Urbanismo. ABSTRACT The traditional model of the teaching process in higher education, focused on the teacher figure, has been widely questioned for making the student a passive agent in ∗ Mestranda no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo da IMED - Passo Fundo - RS/ Brasil. Email: <marinablattmello@gmail.com>. ** Mestrando no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo da IMED - Passo Fundo - RS/ Brasil. Email: <mauricio_kunz@hotmail.com>. *** Mestranda no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo da IMED - Passo Fundo - RS/ Brasil. Email: <paolapol.arquitetura@gmail.com >. **** Orientador. Doutor em Sistemas Sustentáveis de Energia. Docente no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Arquitetura e Urbanismo da IMED - Passo Fundo – RS/Brasil. Email: <lauro.ribeiro@imed.edu.br>.