256 TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA SMK Putu Ari Dharmayanti Universitas Pendidikan Ganesha, Jl. Udayana No. 11 Singaraja e-mail: aridharmayanti@gmail.com Abstract: The Implementation of Role Playing Techniques to Improve Interpersonal Communication Skills of the SMK’ students. The research aimed at examining the effective- ness of role playing techniques to improve interpersonal communication skills of the SMK’ students. This research utilized a quasi experimental design that was one-group pretest-posttest, involving 6 students of class X, SMKN 1 Seririt at the Department of Hotel Accommodation. Those students were identified to have low interpersonal communication skill. The instrument used consisted of the scale of interpersonal communication, and the instrument for treatment materials was made in the form of training manual. The result analysis based on Wilcoxon statistic test indicated that there were differences on the level of students’ interpersonal communi - cation skill before and after training interventions was conducted by using role playing. This indicated that the intervention of role playing technique training was significantly able to improve the students’ interpersonal communication skill of SMK’ students at the Hotel Accommodation department Keywords: interpersonal communication skill, role playing, life skill Abstrak: Teknik Role Playing dalam Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pelatihan teknik role playing da- lam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa SMK. Penelitian ini menggunakan rancangan eksperimen one-group pretest-postest dengan subjek 6 orang siswa kelas X SMK N 1 Se- ririt Jurusan Akomodasi Perhotelan yang teridentifikasi sebagai siswa yang memiliki keterampilan komunikasi interpersonal rendah. Instrumen yang digunakan yaitu skala keterampilan komunikasi interpersonal dan instrumen untuk bahan perlakuan berupa buku panduan pelatihan. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada perbedaan tingkat keterampilan komunikasi interpersonal siswa sebelum dan sesudah mendapatkan intervensi pelatihan teknik role playing yang dianalisis dengan menggu- nakan uji statistic Wilcoxon. Intervensi pelatihan teknik role playing dapat meningkatkan keteram- pilan komunikasi interpersonal siswa SMK Jurusan Akomodasi Perhotelan. Kata-kata Kunci: keterampilan komunikasi interpersonal, role playing, life skill Kemampuan berkomunikasi merupakan suatu ke- mampuan yang paling dasar yang harus dimiliki seorang manusia. Orang lain sering beranggapan bahwa kemampuan berkomunikasi merupakan keterampilan yang akan dimiliki dengan sendi- rinya oleh seorang manusia seiring dengan pertumbuhan fisik dan perkembangan mental manusia yang bersangkutan. Dengan demikian tidak perlu secara khusus belajar bagaimana cara berkomunikasi. Akan tetapi, dalam kehidupan sehari-hari kita sering mengalami perbedaan pendapat, ketidaknyamanan situasi atau bahkan terjadi konflik yang terbuka yang disebabkan adanya kesalahpahaman dalam berkomunikasi. Siswa SMK secara psikologis memasuki tahap perkembangan remaja, yakni masa peralih- an dari kanak-kanak menuju dewasa. Masa pera- lihan ini memberikan kesempatan untuk tumbuh, tidak hanya dalam dimensi fisik, tetapi juga dalam kompetensi kognitif, sosial, kemandirian