ARTÍCULO Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación - UNAM Departamento de Acervos Digitales PERSPECTIVA ESTUDIANTIL DEL USO DE MOODLE PARA EL APRENDIZAJE DE LAS ASIGNATURAS EXPERIMENTALES (http://www.revista.unam.mx/vol.18/num2/art19/) Ma. del Carmen Urzúa Hernández Doctora en Psicología Educativa, Facultad de Psicología, UNAM Diana Patricia Rodríguez Pineda Doctora en Educación, UPN 1 de febrero de 2017 | Vol. 18 | Núm. 2 | ISSN 1607 - 6079