članci 511 Snježana Maloić 1 Sektor za probaciju Uprava za kazneno pravo i probaciju Ministarstvo pravosuđa Neven Ricijaš 2 Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilište u Zagrebu Pregledni članak Primljeno: ožujak, 2014. Prihvaćeno: kolovoz, 2014. UDK 343.848-057.3 DOI 10.3935/ljsr.v21i2.18 Ključne riječi: probacija, probacijski službenici, kompetencije, obrazovanje, cjeloživotno učenje. 1 Snježana Maloić, email: snjezana.maloic@pravosudje.hr 2 Doc. dr. sc. Neven Ricijaš, socijalni pedagog, email: neven.ricijas@gmail.com KOMPETENCIJE I PROFESIONALNI RAZVOJ PROBACIJSKIH SLUŽBENIKA SAžETAK Zanimanje probacijskog službenika relativno je novo zanimanje u Hrvatskoj. Zemlje zapadnog društva imaju gotovo stoljetnu tradiciju ovog zanimanja, a time i bogata iskustva uspjeha i neuspjeha u obrazovnoj po- litici prema probacijskim službenicima, što je svakako platforma za učenje o hrvatskom probacijskom susta- vu. Ciljevi ovog rada su analizirati i istražiti razine i nači- ne obrazovanja probacijskih službenika na europskom području uz temeljne kompetencije potrebne za njihov rad; istražiti aktualne poteškoće u okviru inozemnih iskustava obrazovanja probacijskih službenika; anali- zirati elemente dosadašnjeg obrazovanja probacijskih službenika u Hrvatskoj i ponuditi smjernice za cjeloži- votno obrazovanje hrvatskih probacijskih službenika. Razina obrazovanja i dodatne edukacije neposredno utječu na kvalitetu rada probacijskih službenika, po- sredno na njihove stavove, uvjerenja i pristup počinite- ljima, te općenito na kvalitetu rada probacijske službe u cjelini. Autori zaključuju da, u odnosu na europsku praksu, hrvatski probacijski službenici aktualno imaju zadovoljavajuću razinu inicijalnih kompetencija i prvih edukacija u kontekstu cjeloživotnog učenja, pri čemu se naglašava važnost očuvanja ovakve prakse, naročito ti- jekom gospodarske krize.