Jurnal Mahasiswa TARBAWI: Journal on Islamic Education Vol 3 No (2) 2019: 73-82 73 JURNAL ILMIAH MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO TARBAWI: JOURNAL ON ISLAMIC EDUCATION Url: http://studentjournal.umpo.ac.id/index.php/tarbawi IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KADER MUHAMMADIYAH DAN NU DALAM MENGUATKAN KARAKTER RELIGIUS DAN KEPEMIMPINAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM (Studi Multikasus di SMK Al Inabah Ponorogo dan SMK Ma’arif Dolopo Madiun) Mita Cahyani*, Nurul Iman, Nuraini Program Pascasarajana, Universitas Muhammadiyah Ponorogo E-mail Korespondensi: mitacahyanimadiun@gmail.com Sejarah Artikel Diterima :10 Agustus 2019 Disetujui : 12 September 2019 Dipublikasikan : 28 Oktober 2019 Abstract Al Inabah Ponorogo Vocational School is a school that stands under the auspices of Muhammadiyah, while Ma'arif Dolopo Vocational School Ma'arif Dolopo Vocational School is a school that stands under the auspices of the Nahdlatul Ulama (NU). Both of school develops by depriving character of human resources, competent, independent, love the environment and have a global outlook, in accordance with the vision and mission proclaimed. The purpose of this study was to find out the educational concepts of Muhammadiyah and NU cadres in strengthening religious character and leadership in Islamic Education Institutions and to know implementing education for Muhammadiyah and NU cadres in strengthening religious character and leadership in Islamic education institutions. This study was designed using a comparative descriptive research approach with the type of case study and multi-site design. Data collection using interview, observation and documentation techniques. While the data analysis techniques using data reduction, data display, verification. Keywords: Implementation, Cadre Education, Islamic Education Institution Abstrak SMK Al Inabah Ponorogo merupakan sekolah yang berdiri dibawah naungan Muhammadiyah, sedangkan SMK Ma’arif Dolopo merupakan sekolah yang berdiri dibawah naungan Nahdlatul Ulama (NU). Kedua sekolah ini berkembang dengan baik, menghasilkan sumber daya manusia yang berkarakter, kompeten, mandiri, cinta lingkungan dan berwawasan global, sesuai dengan visi dan misi yang dicanangkan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui konsep pendidikan kader Muhammadiyah dan NU dalam menguatkan Karakter Religius dan Kepemimpinan di Lembaga Pendidikan Islam, mengetahui implementasi pendidikan kader Muhammadiyah dan NU dalam menguatkan karakter religius dan kepemimpinan di lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini didesain dengan menggunakan pendekatan penelitian deskriptif komparatif dengan jenis studi kasus dan rancangan multi situs. Pengumpulan data dengan menggunakan tehnik wawancara,observasi dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data dengan menggunakan reduksi data, display data, verifikasi. Kata kunci: Implementasi, Pendidikan Kader, Lembaga Pendidikan Islam How to Cite: Mita Cahyani, Nurul Iman, Nuraini (2019). Implementasi Pendidikan Kader Muhammadiyah dan NU dalam Menguatkan Karakter Religius dan Kepemimpinan di Lembaga Pendidikan Islam: Studi Multikasus di SMK Al Inabah Ponorogo dan SMK Ma’arif Dolopo Madiun. Penerbitan Artikel llmiah Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Ponorogo, Vol 3 (No 2): Halaman doi: ........................ © 2019 Universitas Muhammadiyah Ponorogo. All rights reserved ISSN 2655-7949(Online)