10 Vol. 1, No. 2. Octubre-Diciembre 2016. Copyright © 2016 Revista Cadena de Cerebros. www.cadenadecerebros.com Rev. Cad. Cereb. (ISSN: 2448-8178). CLAVE DEL ARTÍCULO: ART-ED-12-01. La honestidad es un valor que debería existir en todas las personas del mundo, sin importar su origen étnico, religión, nivel socioeconómico o grado de estudios. La falta de este valor nos lleva a come- ter errores que pueden traer consecuencias graves con el tiempo, que van desde la desconfianza por parte de la gente que nos rodea, hasta terminar en la cárcel. Así como en el ambiente social, la honestidad también representa uno de los valores más grandes dentro del entorno académico (exposiciones, traba- jos de investigación, tesis, etc.) y en los medios de comunicación. Pero, ¿de qué manera se puede ser deshonesto en el entorno académico y en medios de comunicación? PLAGIO El plagio es una de las formas más comunes e importantes de deshonestidad por parte de periodis- tas, docentes, estudiantes e investigadores que reali- zan publicaciones académicas y/o de divulgación, así como tesis y conferencias (escritas u orales). Pode- mos definir el plagio como la acción de copiar o tomar partes de obras ajenas y presentarlas como si fueran propias, es decir, el plagio va desde copiar una frase de 7 palabras (o más) tal cual como las escribió el autor original sin darle el crédito y reconocimiento que merece, hasta duplicar una obra entera y presentarla como propia. Escribiendo con Ética: El plagio y sus consecuencias Fernando Padilla-Santamaría, 1, 2 Carlos Manuel Leandro Núñez. 3-5. RESUMEN La honestidad es un valor que debería existir siempre en el ámbito social, en el entorno académico y en medios de comunicación. Una de las for- mas más comunes e importantes de deshonestidad es el plagio, el cual podemos definir como la acción de copiar o tomar partes de obras ajenas y presen- tarlas como si fueran propias. Las consecuencias del plagio dependen de la posición en la que se presente el trabajo con dicha conducta antiética y, de las medidas empleadas por cada persona, comité o institución. En publicaciones académicas y de divulgación, los autores pueden adquirir mala reputación, desconfianza, y en algunos casos, pueden ser condenados a indemnizar o a cumplir una pena de prisión. Es necesario promover la ética en la escritura, además de fomentar el hábito de reconocer y dar crédito a los autores intelectuales de trabajos o ideas que son citados por periodistas, estudiantes, docentes e investigadores, por lo que también invitamos a profesores de educación media-superior y superior (principalmente) considerar este tema para ser discutido en clases, ya que como es bien sabido, es en esta etapa de la educación en la que los alumnos conocen mejor la literatura científica y la metodología de la investigación. Palabras Clave: Plagio, Ética, Derecho de Autor, Investigación, Divulgación. 1. Editor en Jefe. Revista Cadena de Cerebros. 2. Licenciatura en Medicina, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco (Ciudad de México, México). 3. Asesor Jurídico. Revista Cadena de Cerebros. 4. Miembro del Comité Editorial. Revista Cadena de Cerebros. 5. Maestro en Derecho, Universidad Tecnológica de México Campus Atizapán (Ciudad de México, México). Enviado: 01/12/2016. Ingresado al SRA: 01/12/2016. Aprobado para publicación: 28/12/2016. REVISIÓN