Vol.2 No.9 2021 ISSN: 2745-6056 | e-ISSN: 2745-7036 https://doi.org/10.47387/jira.v2i9.176 1359 Received : 27-08-2021 Revised : 23-09-2021 Published : 30-09-2021 Siaran Pendidikan: Radio dan Televisi Edukasi Teguh Arie Sandy, Irena Febriyan Ningsih, Laila Nuraini, Anggita Styanindya Hasna, Alwi Hamed Universitas Negeri Yogyakarta teguhariesandy@uny.ac.id Abstrak Penulisan artikel jurnal ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang pemanfaatan siaran pendidikan melalui Radio dan Televisi Edukasi sebagai salah satu bentuk inovasi pendidikan untuk menunjang proses pembelajaran siswa, terutama selama pandemi ini agar pembelajaran tetap dapat terlaksana dengan baik. Hasil kajian yang dilakukan penulis menunjukkan bahwa media televisi mempunyai potensi yang tinggi untuk menyampaikan pesan pendidikan/pembelajaran dan mampu menarik perhatian serta minat peserta didik. Bahkan kenyataannya, sebagian besar dari kehidupan peserta didik ada di depan televisi. Begitu halnya dengan radio edukasi, melalui siarannya menunjukkan potensinya yang dapat membangkitkan dan mampu menyentuh pribadi pendengar. Hal ini tercatat pada acara siaran dongeng live secara monolog, anak-anak antusias menanyakan tokoh yang ada dalam dongeng dan memberikan komentar tentang tokoh dan cerita yang telah didengarkan. Dengan berkembangnya teknologi, siaran radio edukasi saat ini semakin mudah diakses secara cepat dan dapat dengan mudah didengarkan melalui handphone sehingga lebih praktis dan mudah dibawa kemana saja. Untuk itu, pentingnya siaran televisi dan radio edukasi dijadikan sebagai salah satu sumber belajar dalam kegiatan pembelajaran. Kata Kunci: siaran pendidikan; radio edukasi; televisi edukasi Abstract Writing this journal article aims to describe the use of educational broadcasts through Educational Radio and Television as a form of educational innovation to support the student learning process, especially during this pandemic so that learning can still be carried out properly. The results of the study conducted by the author indicate that television media has a high potential to convey educational/learning messages and is able to attract the attention and interest of students. In fact, most of the students' lives are in front of the television. Likewise with educational radio, through its broadcasts it shows its potential that can arouse and be able to touch the listener's personality. This was recorded in a monologue broadcast of live fairy tales, the children enthusiastically asked about the characters in the fairy tales and gave comments about the characters and stories they had heard. With the development of technology, educational radio broadcasts are now easier to access quickly and can be easily listened to via mobile phones so that they are more practical and easy to carry anywhere. For this reason, the importance of educational television and radio broadcasts is used as a source of learning in learning activities. Keywords: educational broadcasts; educational radio; educational television