RESUMEN Nuestra investigación se centra en determinar la preeminencia de la educación para el ocio den- tro de la configuración competencial del profesorado en su formación inicial, a través del análisis de documentación de ámbito internacional, europeo y nacional relacionados con las competencias pro- fesionales del profesorado. El interés radica en la necesidad detectada por insertar dentro del desempeño docente aspectos competenciales transversales que satisfagan el objetivo educativo de promover y desarrollar en el individuo las competencias necesarias para desenvolverse con éxito en el mundo global, multicultural y cambiante. El ocio humanista se sitúa como competencia transver- sal que permite de forma individual y colectiva el desarrollo positivo y sostenible, formando parte de la configuración social contemporánea, lo que plantea la necesidad de ser tenido en cuenta en los planteamientos formativos iniciales de los docentes como agentes de cambio y promotores del cambio educativo. Palabras Clave: Formación inicial, competencias transversales, Ocio, desempeño docente. SUMMARY: Transversal competences in inicial teacher training: the case of leisure Our research focuses on determining the preeminence of education for leisure within the com- petencial configuration of teachers in their initial training through the analysis of international, European, and national documents related to profesional teaching skills. The interest lies in the detected need to include within teaching performance aspects related to LA PSICOLOGÍA HOY: RETOS, LOGROS Y PERSPECTIVAS DE FUTURO. EL MUNDO DEL ADULTO Y ENVEJECIMIENTO International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, Nº2 - Monográfico 1, 2017. ISSN: 0214-9877. pp:195-208 195 COMPETENCIAS TRANSVERSALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO: EL CASO DEL OCIO M. Isabel, Luis Rico Tamara, de la Torre Cruz M. Camino, Escolar Llamazares Jonathan, Huelmo García Carmen, Palmero Cámara Alfredo, Jiménez Eguizábal Universidad de Burgos miluis@ubu.es Fecha de Recepción: 11 Octubre 2017 Fecha de Admisión: 1 Noviembre 2017 https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.1131