425 | Akademika | Vol 10 | No.2 | 2021 POTENSI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM PEMBELAJARAN DARING P-ISSN: 2089-4341 | E-ISSN: 2655-9633 Url Jurnal: https://uia.e-journal.id/akademika/article/view/1406 DOI: https://doi.org/10.34005/akademika.v10i02.1406 Submitted: 2021-06-16 Reviewed: 2021-11-01 Published: 2021-12-25 Nurin Salma Ramdani Angga Hadiapurwa Hafsah Nugraha Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia nurin@upi.edu angga@upi.edu hafsahnugraha@upi.edu Abstract: The development of Tiktok learning media is in line with the current digital era. This gives rise to social media that can be a learning medium because social media attracts attention and is close to the millennial generation who are indeed attached to the digital world. One of the social media that is currently popular is the Tiktok application. Tiktok can be an interesting and fun learning medium. The use of the Tiktok application as a learning medium is expected to help students and educators in learning. Therefore, this study aims to show that Tiktok social media can be an alternative and interactive learning media in online learning. The method used is literature study by analyzing fifteen articles relevant to the development of tiktok as a learning medium. The results of the study show that the use of Tiktok social media as a learning medium can increase the activeness and creativity of students in the online learning process. Students can freely express their creativity through Tiktok with various various features, thus making Tiktok as an effective learning medium in creating interactive online learning. This research is influential in making Tiktok social media as an interactive learning media for educators and students in online learning. Keywords: Learning Media, Social Media, Online Learning, Tiktok Abstrak: Pengembangan media pembelajaran Tiktok ini telah selaras dengan era digital saat ini. Hal itu memunculkan media sosial yang dapat menjadi media pembelajaran karena media sosial sangat menarik perhatian dan dekat dengan generasi milenial yang memang lekat pada dunia digital. Salah satu media sosial yang saat ini sedang digemari yaitu aplikasi Tiktok. Tiktok dapat menjadi media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Penggunaan aplikasi Tiktok sebagai media pembelajaran diharapkan membantu peserta didik maupun pendidik dalam pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa media sosial Tiktok dapat menjadi media pembelajaran alternatif dan interaktif dalam pembelajaran daring. Metode yang digunakan studi kepustakaan dengan menganalisis lima belas jumlah artikel yang relevan dengan pengembangan tiktok sebagai media pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media sosial Tiktok sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keaktifan dan kreativitas dari peserta didik dalam proses pembelajaran daring. Peserta didik dapat secara bebas menuangkan kreativitasnya melalui Tiktok dengan berbagai fitur yang beragam, sehingga menjadikan Tiktok sebagai media pembelajaran efektif dalam menciptakan pembelajaran daring yang interaktif. Penelitian ini berpengaruh untuk menjadikan media sosial Tiktok sebagai media pembelajaran yang interaktif bagi pendidik dan peserta didik dalam pembelajaran daring. Kata kunci: Media Pembelajaran, Media Sosial, Pembelajaran Daring, Tiktok