E-ISSN : 2579-9258 Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika P-ISSN: 2614-3038 Volume 05, No. 03, November 2021, pp. 3111-3122 3111 Validitas E –Modul Berbasis Open Ended Meteri Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Pada Pembelajaran Daring untuk Siswa SMK Salma Aprianka 1 , Ana Setiani 2 , Aritsya Imswatama 3 1,2,3 Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Sukabumi, Jl. R. Syamsudin, S.H. No. 50, Kota Sukabumi apriankasalma@gmail.com Abstract This study aims to determine the validity of e -module developed. This research uses Research and Development (R&D) research method. The design used in this research is ADDIE design which has 5 stages of development model namely Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. However, because the author has all the limitations, the author divides the stages of this development research into three stages, namely Analysis, Design, and Development. To find out the quality of e-module developed then the researchers conducted a questionnaire analysis with a likert scale. Validation is performed by three validators from material experts and media experts. The conclusion obtained from this study is validation value results from media experts get a value of 90% with a very decent category. Media validation assessment focuses on the assessment of aspects of module size, and the design of e-modules. Then the results of validation values from material experts get a value of 84% with a very decent category. The material validation assessment focuses on assessing aspects of content feasibility, presentation feasibility, language feasibility, and contextual assessment. Thus E-Module based on open ended Material System Linear Equation Two Variables on online learning for vocational students is valid and very feasible to be used as a math teaching material because it meets the assessment criteria. Keywords: E – Module, Open Ended, Research and Development, Validity, In-Network Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dari e–modul yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R & D). Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain ADDIE yang memiliki 5 tahap model pengembangan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Namun dikarenakan penulis memiliki segala keterbatasan maka penulis membatsi tahapan penelitian pengembangan ini menjadi tiga tahapan yaitu Analysis, Design, dan Development. Untuk mengetahui kualitas dari e-modul yang dikembangkan maka peneliti melakukan analisis angket dengan skala likert. Validasi dilakukan oleh tiga validator dari ahli materi dan ahli media. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu hasil nilai validasi dari ahli media mendapatkan nilai sebesar 90% dengan kategori sangat layak. Penilaian validasi media berfokus pada penilaian aspek ukuran modul, dan disain e-modul. Kemudian hasil nilai validasi dari ahli materi mendapatkan nilai sebesar 84% dengan kategori sangat layak. Pada penilaian validasi materi berfokus pada penilaian aspek kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kebahasaan, dan penilaian kontekstual. Maka E- Modul berbasis open ended Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel pada pembelajaran daring untuk siswa SMK ini valid dan sangat layak untuk digunakan sebagai bahan ajar matematika karena memenuhi kriteria penilaian. Kata Kunci: E–Modul, Open Ended, Penelitian dan Pengembangan, Validitas, Dalam Jaringan (Daring) Copyright (c) 2021 Salma Aprianka, Ana Setiani, Aritsya Imswatama Corresponding author: Salma Aprianka Email Address: apriankasalma@gmail.com (Jl. R. Syamsudin, S.H. No. 50, Kota Sukabumi) Received 17 July 2021, Accepted 04 October 2021, Published 12 October 2021 PENDAHULUAN Dunia saat ini sedang dihadapkan dengan wabah virus covid-19 atau yang sering disebut dengan corona. Penyakit ini muncul pertama kali di Wuhan China lalu menyebar hampir di seluruh penjuru dunia tidak terkecuali Indonesia. Munculnya covid 19 di Indonesia ini berdampak bagi seluruh lapisan masyarakat. Dampak yang ditimbulkan dari covid 19 ini mempengaruhi beberapa bidang seperti, bidang pariwisata, bidang perekonomian, bidang sosial dan bidang pendidikan. Semakin meningkatnya kasus