243 Dušanka Đurović 1 Departman za psihologiju, Fakultet za sport i turizam, Univerzitet Edukons, Novi Sad Biljana Trifunović Jelena Barna Odsek za psihologiju, Filozofski fakultet, Univerzitet u Novom Sadu Alessandra Pokrajac-Bulian Odsjek za psihologiju, Filozofski fakultet Sveučilišta u Rijeci 1 Adresa autora: djurovicdusanka@gmail.com. UDK: 613.2:159.97 613.89-051.5 Originalni naučni rad doi: 10.19090/pp.2016.3.243-260 EVALUACIJA PROGRAMA ZA PREVENCIJU POREMEĆAJA ISHRANE KOD ADOLESCENATA Cilj ovog istraživanja bio je evaluacija programa prevencije po- remećaja ishrane (Dalle Grave & De Luca, 1999) na prigodnom uzorku adolescentkinja u Srbiji. Ovaj program ima za cilj pove- ćanje znanja o poremećajima ishrane, kao i redukciju ponašanja i navika povezanih sa poremećajima ishrane. U istraživanju su učestvovale 84 učenice, od čega je 57 učenica pohađalo pro- gram, a 37 učenica su činile kontrolnu grupu. Prosečna starost ispitanica u uzorku bila je 14.92 godina, a prosečan Indeks tele- sne težine (BMI) iznosio je 20.02. Primenjeni program prevencije trajao je ukupno šest nedelja i obuhvatio je šest susreta u trajanju od 90 minuta. Baterija upitnika samoprocene je zadavana grupi koja je učestvovala u programu i kontrolnoj grupi pre implemen- tacije programa, kao i šest meseci nakon njegovog sprovođenja. Primenjeni su sledeći instrumenti: Upitnik za procenu ponašanja i navika povezanih sa poremećajima ishrane za adolescente (ChE- AT), Upitnik procene samopoštovanja (SES), Upitnik za procenu učestalosti sprovođenja dijeta kod adolescenata (ADS), kao i Test znanja o poremećajima ishrane, konstruisan za potrebe ovog istraživanja. Analiza podataka upućuje na značajan efekat gru- pe, kao i efekat interakcije vremena i grupe u ispitivanom nivou znanja. Rezultati istraživanja pokazuju da su šest meseci nakon sprovođenja programa ispitanice koje su učestvovale u progra- mu pokazale značajno viši nivo znanja o poremećajima ishrane i njihovim uzrocima u odnosu na ispitanice iz kontrolne grupe. Nisu dobijene značajne razlike između grupa na bihejvioralnom planu. Autori zaključuju da program namenjen prevenciji poreme- ćaja ishrane u školi može biti veoma koristan, jer se pokazao kao uspešan u povećanju nivoa znanja učesnika o rizicima za pojavu poremećaja ishrane. Ključne reči: program prevencije poremećaja ishrane, evaluaci- ja, adolescenti Primljeno: 27. 02. 2016. Primljena korekcija: 23. 06. 2016. Prihvaćeno za štampu: 28. 06. 2016. PRIMENJENA PSIHOLOGIJA, 2016, Vol. 9(3), STR. 243-260