Análise da pertinência do teatro do oprimido para a extensão universitária: perspectivas de jovens residentes em Crato, Ceará DOI 10.21284/elo.v10i.11904 www.periodicos.ufv.br/elo elo@ufv.br ISSN: 2317-5451 Resumo: Esse artigo tem por objetivo avaliar a pertinência da metodologia Teatro do Oprimido para a promoção de ações de extensão universitária em contextos periférico-urbanos por meio da análise dos discursos dos jovens participantes das ações de extensão do Laurbs no bairro Alto da Penha, em Crato - CE. Mediante isso, realizou-se uma pesquisa exploratória, cuja coleta dos dados se deu a partir de um questionário semiestruturado aplicado com jovens residentes na comunidade. O tratamento dos dados qualitativos se deu por meio da técnica análise de conteúdo, já os quantitativos foram tratados com base na estatística descritiva. Os resultados apontam que os participantes enxergam a pertinência do Teatro do Oprimido, avaliando-o positivamente. Conclui-se que metodologias lúdicas como o Teatro do Oprimido são importantes para impactar positivamente a consciência dos jovens sobre o seu território e os seus papéis nele, provocando, assim, o despertar à participação social e à cidadania. Palavras-chave: Extensão universitária. Teatro do oprimido. Juventudes. Bairros periféricos. Direito à cidade. Área Temática: Teorias e Metodologias em Extensão. Pertinence analysis´ of the theater of the oppressed for the extension university: perspectives of young people living in Crato, Ceará Abstract: This article aims to evaluate the relevance of the Theater of the Oppressed methodology for the promotion of university extension actions in peripheral-urban contexts through the analysis of the speeches of the young participants of Laurbs' extension actions in the Alto da Penha neighborhood, in Crato - CE. Through this, an exploratory survey was carried out, whose data was collected from a semi-structured questionnaire applied to young residents of the community. The qualitative data were treated by means of the content analysis technique, while the quantitative data were treated based on descriptive statistics. The results show that the participants see the relevance of the Theater of the Oppressed, evaluating it positively. It is concluded that playful methodologies as the Theater of the Oppressed are important to positively impact the awareness of young people about their territory and their roles in it, thus causing the awakening of social participation and citizenship. Keywords: University extension. Theater of the oppressed. Youth. Peripheral neighborhoods. Right to the city. Geovane Gesteira Sales Torres 1 , Caio Ricardo da Silva 2 , Regina Pimentel Cruz 3 , Maria Isabel de Sousa Bezerra 4 , Diego Coelho do Nascimento 5 1 Discente do curso de Administração Pública da Universidade Federal do Cariri (UFCA), foi bolsista de Extensão no Laboratório de Estudos Urbanos, Sustentabilidade e Políticas Públicas (LAURBS) e, atualmente, é bolsista de Iniciação Científica da FUNCAP no LAURBS. E-mail: geovanesalescrato@gmail.com 2 Discente do curso de Administração Pública da Universidade Federal do Cariri (UFCA), foi bolsista de Extensão no Laboratório de Estudos Urbanos, Sustentabilidade e Políticas Públicas (LAURBS) e, atualmente, é bolsista de Iniciação Científica da FUNCAP no LAURBS. E-mail: caio.ricardo042@gmail.com 3 Discente do curso de Administração Pública da Universidade Federal do Cariri (UFCA), Bolsista de Extensão no Programa Paidéia Cidade Educadora/Laboratório de Estudos Urbanos, Sustentabilidade e Políticas Públicas (LAURBS). E-mail: reginapimentel932@gmail.com 4 Bacharel em Administração Pública pela Universidade Federal do Cariri (UFCA) e Pesquisadora no Laboratório de Estudos Urbanos, Sustentabilidade e Políticas Públicas (LAURBS). E-mail: isabelsousabezerra@gmail.com 5 Licenciado em Geografia pela Universidade Regional do Cariri (URCA), Mestre em Desenvolvimento Regional Sustentável pela Universidade Federal do Ceará (UFC), Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Atualmente, Professor Adjunto na Universidade Federal do Cariri (UFCA), coordenador do Laboratório de Estudos Urbanos, Sustentabilidade e Políticas Públicas (LAURBS) e Bolsista de Produtividade BPI da FUNCAP. E-mail: diego.coelho@ufca.edu.br