Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses • 21/2020 CC BY 4.0 • ISSN 2084-2740 • doi.org/10.34768/dma.vi21.484 • s. 317-328 * Urszula Lewartowicz, dr – Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Instytut Pe- dagogiki, Katedra Pedagogiki Kultury; e-mail: ulewartowicz@gmail.com; ORCID: https://orcid. org/0000-0002-0915-9486. Urszula Lewartowicz* MOŻLIWOŚCI I OGRANICZENIA DZIAŁALNOŚCI ANIMACYJNEJ W GMINNYCH OŚRODKACH KULTURY THE POSSIBILITIES AND RESTRICTIONS OF ANIMATION ACTIVITIES IN MUNICIPAL CULTURAL CENTERS Abstract: Tis article is devoted to institutional animation activities in rural environments. It pre- sents the results of free interviews conducted with directors of communal cultural centers operating in the Lublin Voivodeship. Te study focuses on the opportunities, barriers and challenges associated with the institutional model of socio-cultural animation. Based on the collected research material, the animation resources of rural environments (community, creativity, practicality, local cultural heritage, social ties, the socio-cultural potential of leaders) and the most important barriers hinder- ing animation activities (political, economic, spatial, infrastructural, mentality) were identifed and characterized. Te statements of the directors cited in the article reveal their individual visions of cultural activities as well as the possibilities and limitations associated with them. Keywords: socio-cultural animation, institutional cultural activities, cultural centers. Abstrakt: Artykuł poświęcony jest instytucjonalnej działalności animacyjnej w środowiskach wiej- skich. Prezentuje rezultaty wywiadów swobodnych przeprowadzonych z dyrektorami gminnych ośrodków kultury funkcjonujących na terenie województwa lubelskiego. Opracowanie koncentruje się na potencjałach oraz barierach i wyzwaniach związanych z instytucjonalnym modelem animacji społeczno-kulturalnej. Na podstawie zebranego materiału badawczego wyodrębniono i scharaktery- zowano animacyjne zasoby środowisk wiejskich (wspólnotowość, kreatywność, praktycyzm, lokalne dziedzictwo kulturowe, więzi społeczne, potencjał społeczno-kulturowy liderów) oraz najważniejsze bariery utrudniające prowadzenie działań o charakterze animacyjnym (polityczne, ekonomiczne, przestrzenne, infrastrukturalne, mentalnościowe). Cytowane w artykule wypowiedzi badanych dy- rektorów odsłaniają ich indywidualne wizje działalności kulturalnej oraz związane z nimi możliwości i ograniczenia. Słowa kluczowe: animacja społeczno-kulturalna, instytucjonalna działalność kulturalna, ośrodki kultury. Obserwowany w ostatnich latach zwrot w kierunku kultury żywej (inkluzywnej) spo- wodował spadek zainteresowania badaczy instytucjonalnymi aspektami działalności kulturalnej. Nie sposób nie zgodzić się z Patrycją Kruczkowską, zdaniem której uwaga badaczy zajmujących się problematyką działalności kulturalnej skupiona jest dzisiaj głównie na nieformalnych obiegach kultury, inicjatywach oddolnych, spontanicznej twórczości, wyzwaniach kultury cyfrowej oraz badaniu potencjałów przemysłów kre- atywnych. Jak zaznacza autorka: „chociaż w ostatnich latach przybywa jakościowych