JURNAL PLAKAT Jurnal Pelayanan Kepada Masyarakat ISSN: 2714-5239 (Online); ISSN: 2686-0686 (Print) Volume 3 No. 1 Juni 2021 54 Psikoedukasi Dalam Mempersiapkan Mahasiswa Menyongsong Era Digital Sarita Candra Merida 1 , Rika Fitriyana 2 , Eky Nur Afifah 3 , Iga Rosiana Virgin 4 , Badaruzzaman 5 , Boyke Luhut Raja 6 1,2,3,4,5,6) Fakultas Psikologi, Universitas Bhayangkara Jakarta Raya email: Sarita.candra@dsn.ubharajaya.ac.id Abstrak Pendekatan di era digital ini semua berbasis teknologi. Perkembangan teknologi begitu pesat. Berbagai macam aktivitas dapat dilakukan di media sosial. Pengguna internet khususnya sosial media didominasi oleh usia muda. Rentang usia 25-29 tahun merupakan jumlah usia terbanyak dalam menggunakan sosial media. Usia ini banyak dijumpai di kalangan mahasiswa. Kondisi di era digital ini dapat dilihat sebagai suatu ancaman atau peluang bagi masyarakat. Di era digital ini dikenal dengan disruption. Pada era ini perlu adanya kemampuan yang memadai untuk meningkatkan self disruption pada diri mahasiswa sehingga mahasiswa dapat menyesuaikan diri dengan dinamika yang baru pada era ini. Di samping itu mahasiswa pun dapat berpikir lebih strategis dan berperilaku lebih efektif dalam memanfaatkan perkembangan teknologi yang ada pada era digital. Melalui psikoedukasi, mahasiswa diberikan pengetahuan, wawasan dan ketrampilan untuk menghadapi tantangan yang ada di era digital. Secara umum mahasiswa mempelajari tentang era digital dan disruption, mendapatkan pengetahuan mengenai penanganan permasalahan di era digital, memiliki strategi dalam menghadapi tantangan di era digital serta berkomitmen untuk menghadapi tantangan di era digital dengan lebih efektif. Kata Kunci: Psikoedukasi, era digital, disrupsi Abstract: In this digital era, almost everything work based on technology. Since technology has been developed very vast. Social media help people to do many activities. According to research, internet user, especially the ones who access social media was dominated by young age. Most of them were on the age of 25–29 year old and also college student. Some think this as an opportunity or threat to society. This digital era also known as disruption era. It takes capability to improve college student so that they could adapt with this new era. Beside that, they could think and act with strategy more effectively by using the latest technology. Through psychoeducation, they learn new knowledge, broaden their mind and also skills on handling problem on this era. In general, they learn about what is digital era and disruption, problems that occur, and how to handle challenges by committing in facing digital era more effectively. Keywords: Digital Era, Disruption, Psychoeducation, College Student Submited: 22 Maret 2021 Revision: 7 April 2021 Accepted: 17 Mei 2021