Budżet zadaniowy jako forma kontroli zarządzania finansami jednostki samorządu terytorialnego (na przykładzie placówki oświatowej) Tasks budgeting as a tool of effective instrument finances management in educational office Agnieszka Kister, Andrzej Zbroja Wyższa Szkoła Ekonomii i Innowacji w Lublinie Streszczenie Celem artykułu jest przedstawienie efek- tywnego narzędzia zarządzania fnansami w placówce oświatowej, jakim jest budżet zadaniowy (BZ). Budżet zadaniowy pozwala dokładniej identyfkować miejsca powstawa- nia kosztów, jak również mobilizuje osoby od- powiedzialne za wykonanie poszczególnych zadań do osiągania określonych wyników. Przedstawiona procedura wdrożenia budże- tu zadaniowego w szkole ukazuje wymierne korzyści wynikające z zastosowania budże- tu zadaniowego, zarówno w skutecznym osiąganiu celów, jak i bardziej efektywnego wykorzystania przydzielonych środków bu- dżetowych. S ł o w a k l u c z o w e : zarządzanie fnansa- mi, budżet zadaniowy, placówka oświatowa, kontrola zarządzania fnansami K e y w o r d s : fnancial management, bud- geting, educational institution, control of f- nancial management Summary Te main goal of the paper was to present efective instrument fnances management in educational ofce namely Tasks Budgeting (TB). TB allows to identify the places arise of costs precisely. Moreover it mobilizes per- son responsible for realization separate tasks to accomplishment defnite results. Presented procedure of introducing TB in school shows rational profts coming from the use of TB both in efective aims and ob- jectives and more efcient use of allocated money. Zeszyty Naukowe WSEI seria: EKONOMIA, 5(2/2012), s. 251-264