Lombok Journal of Science (LJS) Vol. 3, No.2, August 2021, Page 43-47 ISSN (online): 2721-3250 Received August 3, 2021; Revised August 12, 2021; Accepted August 19, 2021 IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MEMBENTUK GENERASI QUR’ANI DI SMA AL-FURQAN JEMBER Sofyan Rofi, Hairul Huda, Afifatul Karimah Universitas Muhammadiyah Jember Email : sofyan.rofi@unmuhjember.ac.id , hairulhuda@unmuhjember.ac.id Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi metode Ummi yang di gunakan dalam proses pembelajaran Al-Qur’an di SMA Al-Furqan Jember.dengan pendekatan deskriptif dan jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dimana penelitian kualitatif adalah penelitian yang menggunakan data dan untuk pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan dokumentasi.serta untuk analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data dan disimpulkan. Penguji keabsahan data meliputi : kredibilitas (kepercayaan) dan konfirmabilitas (kepastian).hasil temuan menunjukan bahwasanya proses pembelajaran Al-Qur’an metode ummi memiliki empat model pembelajaran yaitu privat individual,klasikal individual,klasikal baca simak dan klasikal baca simak murni. dalam pembelajrannya model pembelajaran metode ummi yang sering digunakan yaitu klasikal baca simak dan klasikal baca simak murni.dalam proses pembelajarannya terdapat evaluasi diantaranya yaitu ujian lisan dan ujian tulis.selain itu untuk mencetak generasi qur’ani di SMA Al-Furqan Jember bekerja sama dengan Ummi Faondation Pusat untuk mengadakan sertifikasi guru ummi dengan syaratmutlak yaitu lulus tashih,tahsin dan supervise guru. Dan dalam proses pembelajarannya ada faktor pendukung yaitu : kedislipinan guru, semangat siswa, fasilitas,sumber media yang memadai serta jurnal penilaian yang lengkap.faktor penghambat yaitu : kemalasan siswa dan hubungan “segitiga emas” (hubungan keluarga,guru dan lingkungan siswa) yang kurang mendukung, serta kemampuan siswa yang bervariasi dalam membaca Al- Qur’an. Kata Kunci: Metode Ummi,Generasi Qur’anni IMPLEMENTATION OF THE UMMI METHOD IN FORMING THE QUR'ANI GENERATION IN SMA AL-FURQAN JEMBER Abstract This study aims to determine the implementation of the Ummi method used in the Al- Qur'an learning process at Al-Furqan High School Jember. with a descriptive approach and the type of research used is qualitative where qualitative research is research that uses data and for data collection through observation. , interviews and documentation. as well as for data analysis is done by reducing the data, presenting the data and concluded. for testing the validity of the data include: credibility (trust) and confirmability (certainty). The findings show that the ummi method of learning the Qur'an has four learning models, namely private individual, individual classical, classical reading read and classical reading read pure. In the learning process, the Ummi method of learning is often used, namely classical reading and listening to pure reading. In the learning process there are evaluations including oral exams and written exams. In addition, to print the Qur'anic generation at Al-Furqan High School Jember in collaboration with