Aplicabilidad Pedagógica de las Macros (Cabri II) en la Enseñanza de la Geometría Eduardo Mardones y Andrés Ortiz Universidad de Concepción Chile andortiz@udec.cl Formación de Profesores – Nivel superior Resumen El presente taller se orienta al conocimiento, manejo y aplicabilidad de la herramienta MACROS de CABRI II en la enseñanza de geometría, con la finalidad de entregar a los profesores participantes un recurso informático que les permita mejorar su intervención en aula y con ello mejorar los aprendizajes referidos a área y perímetro de figuras planas como también en el acercamiento hacia la geometría fractal a través de situaciones problemáticas de índole geométrico, promoviendo con ello el trabajo colaborativo, con el fin de lograr aprendizajes efectivos. Construcciones de macros Macro nº 1: Triángulo Equilátero 1º) Marcar dos puntos en el plano. 2º) Construir una circunferencia cuyo centro sea uno de los puntos y cuyo radio sea la longitud entre los dos puntos. 3º) Igual que el paso 3, pero utilizando el otro punto como centro. 4º) Construir un triángulo cuyos vértices sean los dos puntos dados y aquél formado por la intersección de las dos circunferencias. 5º) Ocultar la construcción de las dos circunferencias. 6º) Abrir el menú de las macros. 7º) En objetos iniciales marcar los puntos dados. 8º) En objeto final, marcar el triángulo equilátero 9º) Definir la macro: llamándola triángulo equilátero. Macro nº 2: Cuadrado 1º) Marcar dos puntos en el plano. 779