135 Capítulo 5 PANORAMA INSTITUCIONAL DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA Erika Patricia Romero Díaz 1 Lucimio Levis Jiménez Paternina 2 Irina Inés Yépez Ruíz 3 Carlos Olarte Carazo 4 Resumen Las actuales tendencias de la educación superior (ES) han sido permeadas por los procesos de internacionalización, propendiendo a la formación de profesionales competentes que respondan a las exigencias del contexto para incursionar en el mercado laboral y aprovechar los recursos del entorno, que permitan superar las brechas de desigualdad e impulsar la competitividad mediante la investigación y el emprendimiento. El objeto de estudio del presente artículo es el Programa de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR), siendo importante destacar en el mismo, aspectos relacionados con la historia del programa, su estado actual y la fundamentación epistemológica y teórica de su factor identitario. La metodología empleada para la elaboración de este capítulo fue la revisión documental y descriptiva. Este estudio 1 Magister en Negocios Internacionales e Integración. Corporación Universitaria del Caribe-CECAR. E- mail: erika.romero@cecar.edu.co Colombia 2 Magister en Gestión de las organizaciones. Corporación Universitaria del Cari- be-CECAR. E- mail: Lucimio.jimenez@cecar.edu.co Colombia 3 Especialista en Investigación aplicada a la educación. Corporación Universitaria del Caribe. E – mail: irina.yepez@cecar.edu.co Colombia 4 Especialista en Administración Financiera. Corporación Universitaria del Cari- be-CECAR E – mail: carlos.olarte@cecar.edu.co, Colombia. Grupo de investigación: Es- tudios Socioeconómicos, Administrativos y Contables. Línea de Investigación: Economía Informal y Pobreza. Área Temática: Innovación, Emprendimiento, producción y Compe- titividad Organizacional.