Jurnal Media Ilmu Keolahragaan Indonesia Volume 1. Edisi 2. Desember 2011. ISSN: 2088-6802 http://journal.unnes.ac.id/index.php/miki Artikel Review Pengembangan Sketsa Kewarganegaraan Multidimensional melalui Pendidikan Olahraga dalam Nation And Character Building Leni Anggraeni* Diterima: Oktober 2011. Disetujui: November 2011. Dipublikasikan: Desember 2011 © Universitas Negeri Semarang 2011 Abstrak Pembangunan nation and character building meru- pakan pondasi utama dalam mensukseskan Indonesia Emas 2025. Dimana proses membangun karakter itu memerlukan disiplin tinggi karena tidaklah mudah dan seketika atau instan. Oleh karenanya diperlukan pengem- bangan model pembelajaran yang efektif, yaitu model pembelajaran yang mampu membangun komitmen dalam menerapkan nilai-nilai nation and character building dalam diri setiap siswa. Untuk mengembangkan model tersebut maka diperlukan sumbangsih serta peran dari rumpun mata pelajaran olahraga guna mengokohkan karakter dan dimensi kewarganegaraan, yang mencakup dimensi kewarganegaraan pribadi, sosial, spasial dan temporal. Pengembangan sketsa kewarganegaraam multidimen- sional merupakan wahana yang paling strategis untuk membangun komitmen dalam rangka membangun nation and character building khususnya dikalangan siswa sebagai warga negara, yang harus diimplementasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: sketsa kewarganegaraan; multidimensional, pendidikan olahraga; nation and character building Abstract Development of nation and character build- ing is the main foundation in the success of Indone- sia Gold 2025. Where the process of character building that requires discipline because it is not easy and instant. Therefore required the development of un effective learn- ing model, the learning model can build commitment in implementing the values of nation and character build- ing in every student. To develop that model require the contribution and role of the part of sports subjects in order to establish his character and dimensions of citizenship, which includes civic dimensions of personal, social, spatial and temporal. Sketch the development of multidemention- al citizenship is the most strategic vehicle for building com- mitment in order to build a nation and character building, especially among students as citizens, to be implemented in daily life. Keywords: sketch of citizenship; multidimentional; physi- cal education; nation and character building PENDAHULUAN Pembangunan karakter kini menjadi isu uta- ma pendidikan, selain menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak anak bangsa, pembangunan karakter ini pun diharapkan mampu menjadi pon- dasi utama dalam mensukseskan Indonesia Emas 2025. Helen Keller (1904) (Elmurabarok, 2007) mengemukakan: “character cannot depelop in easy and quite. Only through experience of trial suffering can the soul be strengthened, vision cleared, ambi- tion inspired and success achieves”. Meminjam thesis Rostow yang menekankan pada pendekatan prasyarat pembangunan, sangat jelas bila dipakai untuk memahami fenomena yang tidak berjalan sebagaimana mestinya di negara kita tercinta. Jadi lengkap sudah. Dari kacamata ini, tidak terlalu keli- ru bila kerusuhan yang berujung pada gejala disin- tegrasi bangsa akhirnya bersumber dari lemahnya pendidikan dalam membentuk karakter bangsa (Sa- hid, 2000). Sebenarnya apa yang telah terjadi dengan masyarakat Indonesia yang dikenal sebagai masy- arakat kolektif dengan sistem kekeluargaan yang kuat? Apakah semua itu telah hilang begitu saja, ataukah memang tidak pernah ada dan hanya an- gan-angan dan cita-cita para pendiri bangsa ini? Kemudian apakah peran pendidikan yang selama bertahun-tahun telah dilaksanakan di negeri ini? Sangat nyata di mata kita, bahwa pendidikan sepertinya tidak memberikan efek positif terhadap perbaikan perilaku bangsa ini, west oriented pada dunia pendidikan membuat bangsa ini telah kehi- langan jati dirinya sebagai bangsa yang kaya akan khasanah dan nilai-nilai luhur kemanusiaan. Beberapa fenomena di atas dapat dijawab oleh rekonstruksi pendidikan yang bersifat multi- dimensional, sebuah pendidikan yang tidak hanya bertumpuh pada satu dimensi, namun dengan mem- berdayakan empat dimensi yang saling berinterela- * Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS Universi- tas Pendidikan Indonesia, Bandung, Indonesia