686 | Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 2021 Volume 5 Issue 1 (2021) Pages 686-697 Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ISSN: 2549-8959 (Online) 2356-1327 (Print) Efektivitas Pembelajaran Online Pendidik PAUD di Tengah Pandemi Covid 19 Nurdin 1  , La Ode Anhusadar 2 Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Institut Agama Islam Negeri Kendari 1 DOI: 10.31004/obsesi.v5i1.699 Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran online yang dilakukan oleh pendidik PAUD di tengah pandemi covid 19 di Kota Kendari. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian survey deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah pendidik PAUD se Kota Kendari. Responden pada penelitian ini sebanyak 95 responden dan dilakukan mulai bulan Maret-Juni tahun 2020. Peneliti menggunakan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan angket. Efektivitas pembelajaran online pada Lembaga PAUD di tengah pandemi covid 19 belum berjalan efektif. Dari hasil temuan penelitian bahwa masih ada pendidik PAUD yang tidak menjalankan pembelajaran di tengah pandemi covid 19. Masih banyak pendidik PAUD yang belum mahir menggunakan aplikasi pembelajaran online. Metode pembelajaran yang digunakan masih dominan pemberian tugas kepada peserta didik. Banyak pendidik PAUD yang tidak setuju dengan pembelajaran online karena tidak efektif dan tidak semua orang tua yang memiliki Laptop atau HP untuk pembelajaran online. Kata kunci: efektivitas; pembelajaran online; pendidik paud. Abstract The purpose of this research is to determine the effectiveness of online learning conducted by PAUD educators amid the 19th pandemic in Kendari City. This research was conducted using descriptive survey research methods. The sample in this study was early childhood educators in Kendari City. Respondents in this study were 95 respondents and conducted from March to June 2020. Researchers used data collection techniques such as interviews and questionnaires. The effectiveness of online learning at PAUD institutions amid the 19th pandemic has not been effective. From the findings of the study that there are still PAUD educators who do not carry out learning amid the COVID pandemic 19. There are still many PAUD educators who are not yet proficient in using online learning applications. The learning method used is still dominant in giving assignments to students. Many PAUD educators disagree with online learning because it is not effective and not all parents who have a laptop or cellphone for online learning. Keywords: effectiveness; online learning; paud educators. Copyright (c) 2020 Nurdin, La Ode Anhusadar  Corresponding author : Nurdin, La Ode Anhusadar Email Address : nurdinkarim@gmail.com ( Kendari, Sulawesi Tenggara ) Received 2 August 2020, Accepted 8 August 2020, Published 10 August 2020