ué es un intelectual? ¿Cuándo nos convertimos en intelectuales? A mi entender, el escritor, el univer- sitario, el artista, el científico, o el abogado sólo se vuelve intelectual cuando trata con ensayos, textos en revistas, artículos de periódicos, de modo no especializado y más allá de su estricto campo profesional, proble- mas humanos, morales, filosóficos, políticos. Entonces el escritor, el filósofo, el científico…, se autoinstituyen intelectuales (Morin, 1994: 218). El presente artículo parte de la constatación de una Europa en proceso de construcción y la necesidad de plantear el modelo a que debe de conformarse tal pro- yecto. En concreto, en esta tarea de construcción políti- co-cultural, la participación activa de todos los sectores sociales es la única garantía de una aportación plural que corresponde a la misma naturaleza de la tarea. Si Euro- pa como proyecto de ciudadanía sólo se puede concebir desde la riqueza de su propia diversidad étnica e históri- ca, es lícito preguntarnos cuál debe ser el papel de los intelectuales en esta tarea. Lo cual nos lleva a plantear- nos el mismo concepto de intelectualidad y su legitimidad histórica, social y profesional. En las siguientes páginas se pretende ofrecer unas claves para lo que debe ser un debate público en el momento presente. En segundo lugar, hoy ya no se conciben las macro-unidades políti- co-culturales sino en el contexto de la interregionalidad que es consecuencia inevitable del movimiento de glo- balización y de la interconexión de todos los espacios en ese hiper-espacio que es la red de la información. En este sentido, proponemos como un ejemplo de la otra mirada sobre Europa el caso de la intelectualidad japonesa moderna y contemporánea, por ser un caso privilegiado de auto-constitución interdependiente en su misma his- toria desde la introducción de la modernidad en el s. XIX. En conclusión proponemos que en un momento histórico en que la política de hechos consumados vuelve a retar a las políticas de derecho basadas en el diálogo y el consenso, es urgente promover y apoyar el papel de los intelectuales en el debate público a la bús- queda de un modelo global inspirado en la riqueza del intercambio de las ideas en el proyecto de una construc- ción de Europa dentro de la construcción de un sistema macrorregional intercomunicativo e interparticipativo. Nº 3 - Mayo, 2005 Pliegos de Y uste ¿ Q INTELECTUALES EUROPEOS, INTELECTUALES JAPONESES. LA REVERSIBILIDAD DE LA MIRADA Alfonso J. Falero