Brazilian Journal of Development ISSN: 2525-8761 59380 Brazilian Journal of Development, Curitiba, v.7, n.6, p. 59380-59388 jun. 2021 Viva – a vida é um a festa (filme): uma releitura como prática pedagógica para o professor de história em sala de aula Viva – vida is a party (film): a review as a pedagogical practice for the history teacher in the classroom DOI:10.34117/bjdv7n6-365 Recebimento dos originais: 07/05/2021 Aceitação para publicação: 17/06/2021 Natan Barros De Oliveira Formação acadêmica mais alta: Graduação em Administração de Empresas (UEMA). Endereço completo (pode ser institucional ou pessoal, como preferir): av. Pedro neiva de Santana, s/n, cond. Eco pleno i casa 35 - Bairro João Paulo Ii - Imperatriz - ma. Cep.: 65919-555 E-mail: natan.barros@discente.ufma.br ou natanpraxedes@outlook.com Dimas Dos Reis Ribeiro Formação acadêmica mais alta: DOUTOR EM SERVIÇO SOCIAL(UNESP) Instituição de atuação atual: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO (UFMA) - CAMPUS PINHEIRO Endereço completo (pode ser institucional ou pessoal, como preferir): TRAVESSA DOS MORAES, 30 RESIDENCIAL MARIA CLARA, CASA 08 - BAIRRO FOMENTO - PINHEIRO - MA. CEP.: 65200-000 E-mail: dimas.ribeiro@ufma.br ou profdrdimas@bol.com.br Witembergue Gomes Zaparoli Formação acadêmica mais alta: DOUTOR EM ENSINO DE LETRAS E LITERATURA (UFT) Instituição de atuação atual: UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO (UFMA) - CAMPUS IMPERATRIZ Endereço completo (pode ser institucional ou pessoal, como preferir): Rua Maranhão 1265 - BAIRRO CENTRO - IMPERATRIZ - MA. CEP.: 65901-590 E-mail: wg.zaparoli@ufma.br ou wgzaparoli@hotmail.com RESUMO O artigo tem por objetivo identificar práticas educativas através de uma correlação do filme Viva – A Vida é um Festa, com as perspectivas de memória, esquecimento e silêncio da obra de Michael Pollak, para que estas possam ser utilizadas em sala de aula por meio dos professores de História. A metodologia a ser utilizada é a qualitativa que trabalha com o universo dos significados, das crenças e dos valores. Este estudo bibliográfico feito a partir de uma releitura do filme Viva – A Vida é uma Festa, está dividido em três sessões. Na primeira, tem-se um resumo sobre o culto aos mortos na cultura mexicana e a apresentação do filme, na segunda fala-se sobre a relevância da cinematografia no ensino de História, e na terceira parte conclui-se com a abordagem a cerca da prática de ensino dos professores em sala de aula. Palavras-chave: Memória, Cinematografia, Morte.