Baharuddin Kaddas dkk, Implementasi Training Emotional…. 20 IMPLEMENTASI TRAINING EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) DI UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR Badruddin Kaddas Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar Email : badruddin.dty@ui-makassar.ac.id Mardywati Yunus Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar Email:mardyawati71@yahoo.co.id Abdul Nangku Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar Abstract: One of the obligations of every student at the Makassar Islamic University is to take part in the Emotional Spiritual Quotient (ESQ) Training. ESQ is a combination of EQ (Emotional Quotients) and SQ (Spiritual Quotients), which is a combination of emotional and spiritual intelligence control. The purpose of this study is to understand the implementation of ESQ Training and its effect on the behavior of students who have participated. This study found that the students of the Islamic Faculty of the Islamic University of Makassar had participated in the ESQ Training and attended the training process according to the schedule. The influence after training was initially felt to provide good benefits for mental and spiritual awareness, but felt only for a moment. Abstrak: Salah satu kewajiban setiap mahasiswa Universitas Islam Makassar adalah mengikuti Training Emotional Spiritual Quotient (ESQ). ESQ merupakan gabungan EQ (Emotional Quotients) dan SQ (Spiritual Quotients), yaitu penggabungan antara pengendalian kecerdasan emosi dan spiritual. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami implementasi Training ESQ dan pengaruhnya terhadap perilaku mahasiswa yang telah mengikuti. Penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Islam Makassar telah mengikuti Training ESQ dan mengikuti proses training sesuai dengan jadwal. Pengaruh setelah training awalnya dirasakan memberikan manfaat yang baik terhadap kesadaran mental dan spiritual, akan tetapi dirasakan hanya sesaat saja. Kata Kunci: Training ESQ, Spiritual Quotiont, Mahasiswa I. PENDAHULUAN Pendidikan merupakan kunci utama untuk membuka kemajuan bangsa. Pen- didikan pada dasarnya merupakan proses untuk membantu manusia dalam mengem- bangkan dirinya, sehingga mampu meng- hadapi setiap perubahan yang terjadi dalam kehidupan. 1 Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 pada pasal 1 ayat 1 tentang 1 Muhrokib, Ilmu Pendidikan Islam (Yogjakarta: LKIS Yogyakarta 2009), h. 92 Sistem Pendidikan Nasional (2003) Menya- takan Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran, agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya, untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian, kecer- dasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, Bangsa dan Negara”. Dengan adanya undang-undang maka menunjukkan bahwa betapa pen- tingnya pendidikan bagi Negara untuk