67 67 67 RIP: 22: Pag 67 Pag 74 Diciembre 2019. ISSN: 2223-3033 Programa de Estimulación de Habilidades Psicolingüísticas (PEHP) y velocidad lectora en segundo año de primaria: un estudio piloto Program of Stimulation of Psycholinguistic Skills and reading speed in second year of primary school: a pilot study Exequiel Guevara 1 & César Merino-Soto 2 RESUMEN El Programa de Estimulación de Habilidades Psicolingüísticas (PEHP) busca ge- nerar destrezas, tanto cognitivas como lingüísticas, que permitan a los estudiantes afrontar de mejor manera el proceso de lecto-escritura. Comienza en los niveles preescolares de Transición I y II, enfocándose en potenciar al máximo los precurso- res neuropsicológicos considerados por la literatura científca como fundamentales en el desarrollo de la lectura. Posteriormente, continúa en primer año de primaria afanzando los contenidos abordados en los años anteriores y trabajando el desa- rrollo de la velocidad lectora por medio del reconocimiento grafema-fonema y de la estimulación de la vía subléxica. El objetivo del presente artículo es demostrar la efectividad de un programa de estimulación de los precursores neuropsicológicos de la lectura, el cual se desarrolla durante tres años comenzando a nivel preescolar y que continúa hasta fnales del primer año de primaria. Los resultados del PEHP señalan que aquellos estudiantes que han recibido el programa completo, rinden en promedio 2.83 veces mejor que aquellos que no, así como también que los estu- diantes son 5.08 veces mejor posicionados en el rendimiento lector esperado para su nivel. Se concluye que, considerando las limitaciones propias del estudio, en relación al tamaño muestral y grupo de control, aparentemente el PEHP sería efec- tivo para el desarrollo de la velocidad lectora en estudiantes de 2° año de primaria. 1 Fonoaudiólogo, Magíster en Neuropsicología. Carrera de Fonoaudiología, Departamento de Especialidades Médicas. Universidad de La Frontera. Temuco, Chile. Dirección: Claro Solar #115. Temuco, Chile. Correo electrónico: exequiel.gd@gmail.com Departamento de Investigación y Desarrollo Educativo (DIDE). Corporación Educacional Niños Felices. Vilcún, Chile. Centro de Capacitación e Investigación en Neurociencias (CINEURO). Temuco, Chile. 2 Psicólogo, Maestría en Psicología Educativa y doctorando en el Centro de Investigación Transdisciplinar en Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México. Universidad de San Martín de Porres. Lima, Perú. Correo electrónico: sikayax@yahoo.com.ar