N o 1 4 / DV: Usted es autor de importantes libros para la enseñanza de la edificación a arquitectos 1 , y estuvo en los principios de la Escuela Nocturna para Obreros de la Construcción, actualmente mantiene el Curso de Edificación a distancia, acompañado de la publicación fascicular a nivel nacional del “Curso Elemental de Edificación”, además de estar realizando la actualización de sus publicaciones técnicas. Estimado Profesor Euclides, dentro de su larga carrera como académico hay un tema que lo ha marcado, éste es el conocimiento que le corresponde al arquitecto en cuanto las materias de la construcción, que no es el conocimiento que le corresponde al ingeniero, al constructor, o al maestro. Usted ha estado dedicado a la docencia por largo tiempo. Ha estado pensando esto siempre. / EG: Es efectivo lo que Ud. dice en cuanto al tema que me ha marcado y es el que 1 Curso elemental de edificación. Índice Técnico de Materiales. Texto guía de hormigón armado. Manual para jefes de obra. Construcción, docencia y arquitectura: Conversación con Euclides Guzmán / EG Teachi ng and ar chi t ect ur e: A conver sat i on wi t h Eucl i des Guzmán <Resumen> En la siguiente conversación se recoge la visión de quien ha sido por largo tiempo profesor de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, quien se ha enfocado en la enseñanza de la construcción a jóvenes y adultos, para lo cual además ha realizado publicaciones que son referencia obligada en la materia. <Abst r act > The f ol l owi ng i nt er vi ew r ef l ect s t he vi si on of a pr of essor , who has been f or a l ong t i me par t of t he School of Ar chi t ect ur e and Ur bani sm , and who has f ocused on t he t eachi ng of const r uct i on. He has publ i shed wor ks t hat ar e r ef er ence books on t he mat t er . <Palabras clave> ENSEÑANZA DE EDIFICACIÓN A ARQUITECTOS / DOCENCIA DE ARQUITECTURA <Key wor ds> TEACHI NG CONSTRUCTI ON TO ARCHI TECTS / TEACHI NG ARCHI TECTURE Arq. Diego Vallejos O. / DV corresponde al trabajo que todos hacemos a diario. Pero hay otros aspectos que me han parecido más relevante en la docencia. La cátedra que más me agradó atender a partir de 1962 se llamó “Problemas de la cultura contemporánea”. Iniciamos en esa época con el profesor Ricardo Alegría la asignatura “Morfología y estructuras”, que consideramos previa a una teoría de la arquitectura. Mi primera publicación universitaria, en 1950, fue “la expresión contemporánera”, relacionada con el arte actual. El tema de la construcción en arquitectura, es sin duda muy importante. El arquitecto requiere un conocimiento nítido de lo que es posible hacer con los materiales. Si no conoce las posibilidades de cada material evidentemente es muy limitada su capacidad para usarlos. El arquitecto debe poder comprender y ver las posibilidades, de la misma manera que hace el jefe de obra,