JP2, Vol 2 No 2, Tahun 2019 p-ISSN : 2614-3909 e-ISSN : 2614-3895 Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran | 169 Pengembangan Media Buku Pop-Up untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Tema Menyayangi Tumbuhan dan Hewan di Sekitar Qori Kartika Putri 1 , Pratjojo 2 , Arfilia Wijayanti 3 1,2,3 PGSD Universitas PGRI Semarang, Jl Sidodadi Timur No 24 Semarang e-mail: qorikartikaputri95@gmail.com Abstrak Penggunaan media pembelajaran dirancang untuk mengembangkan cara belajar siswa agar lebih menarik sehingga dibuatlah suatu alat peraga seperti media buku pop up. Media buku pop up adalah media kertas yang apabila dibuka akan muncul obyek yang berbentuk tiga dimensi. Pengembangan media buku pop up menghasilkan media buku pop up yang dapat diterapkan pada tema menyayangi tumbuhan dan hewan disekitar untuk kelas III SD Pedurungan Kidul 04 Semarang. Tujuan dalam pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media buku pop up pada tema menyayangi tumbuhan dan hewan di sekitar sehingga meningkatkan kemampuan menyimak siswa dilihat dari hasil validasi ahli yang menyatakan layak dan hasil pretest posttest yang menunjukan peningkatan. Adapun manfaat yang didapat dari adanya media buku pop up tersebut ialah dapat memberikan wawasan dan pengetahuan kepada siswa serta bahan referensi bagi pembaca atau peneliti berikutnya terkait dengan pengembangan buku pop up untuk menumbuhkan kemampuan menyimak. Dari pengujian validasi yang dilakukan oleh ahli media pembelajaran dengan rata-rata persetase 90.00% dalam kategori baik sekali, dari penguji validasi yang dilakukan oleh ahli materi pembelajaran dengan rata-rata persentase sebanyak 95.99% dalam kategori baik sekali, dan dari hasil evaluasi 25 siswa memperoleh nilai rata-rata pretest 68.22 dan nilai rata-rata posttest 86.36, N gain menunjukan 0.57 dalam kategori sedang. Sehingga dapat dikatakan bahwa media buku pop up sesuai dan layak digunakan. Kata Kunci: pengembangan, media buku pop up, kemampuan menyimak Abstract The application of instructional media is designed to develop a student's way of learning so that becomes more interesting till is made a prop such as pop up books. Pop up books are paper media which when opened will pop the objects in three dimensional shape. The development of pop up books results in the pop-up books which could be applied for the theme of loving plants and animals around for third grade in Pedurungan Kidul 04 state elementary Semarang. The purpose of this development of pop up books results in the which could be applied for the theme of loving plants and animals. The benefits gained by the availability of pop up books are giving insight and knowledge to the students and reference material for the next reader or researcher related to the development of pop up books to upgrade heeding ability. From validation testing that done by learning media expert with average percentage of 90% in excellent category, validation testing that done by learning material expert with average percentage of 95.99% in excellent category, and from evaluation result of 25 students get pretest average score of 68.22 and post-test average score of 86.36, N gain shows 0.57 in the average category. Therefore it could be said that pop up books media is convenient and proper to be used. Keywords: Development, media pop up book, heeding ability