Ano XIII v. 13, n. 2 jul./dez. 2021 ISSN 2176-4182 fólio Revista de Letras Estudos Literários & Comparados “DEVERIA TER PERGUNTADO SEU NOME”: UMA LEITURA DA VELHICE EM “SWIMMING LESSONS”, DE ROHINTON MISTRY Letícia Malloy * RESUMO: Este artigo objetiva analisar o conto “Swimming Lessons”, do escritor indiano Rohinton Mistry, a partir de dois eixos temáticos: o processo de envelhecimento feminino, que, combinado a expressões de sexu- alidade, é observado com repulsa, e a velhice, contemplada, em momento inicial, com desprezo, e posterior- mente avistada como aspecto incontornável da condição humana. Reflete-se, também, sobre o modo como aqueles eixos temáticos afiguram-se decisivos à organização da estrutura narrativa do conto, aqui examinada a partir de premissas de composição propostas por Edgar Allan Poe em “A filosofia da composição”, publicado em 1846. A análise e a interpretação do texto literário se valem de perspectivas teóricas desenvolvidas por Simone de Beauvoir (1070) e Susan Sontag (1972). PALAVRAS-CHAVE: Envelhecimento; Velhice; Conto; Rohinton Mistry. No ano de 1987, Rohinton Mistry, indiano residente no Canadá desde a década de 1970, publicou Tales from Firozsha Baag, volume de contos que contribuiu significativamente para o reconhecimento do escritor como um dos mais proeminentes nomes das literaturas de língua inglesa produzidas no contexto pós-colonial. Ao longo das narrativas reunidas na- quela compilação, apresentam-se personagens e eventos relacionados a Firozsha Baag, um condomínio residencial situado na cidade indiana de Mumbai, então denominada Bombay. No último texto constante da compilação, por outro lado, observa-se uma mudança quanto à organização do espaço narrativo: passa-se, no conto intitulado “Swimming Lessons”, à exposição sobre sujeitos e experiências relacionadas a um edifício localizado em Toronto, no Canadá. A despeito das cerca de dez mil milhas de distância que os separam, aqueles condo- mínios possuem uma zona de interseção preenchida pelo narrador-protagonista do primeiro plano narrativo de “Swimming Lessons”. Trata-se de um indiano, pertencente à comunidade Parsi, que vivera com a família em Firozsha Baag e que, ao tempo da narrativa em exame, afigura-se como solitário morador de um dos apartamentos do imóvel canadense. Embora não nomeado em “Swimming Lessons”, a leitura de Tales from Firozsha Baag autoriza a * Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFRN). Professora Adjunta da UFRN.