PRISMA 1 Vol. VII, No. 1, Juni 2018 p-ISSN 2089 3604 e-ISSN 2614 4611 PRISMA Volume VII, No. 1, Juni 2018 https://jurnal.unsur.ac.id/prisma KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMP PADA MATERI LINGKARAN Indri Herdiman 1, , Ilfa Febrina Nurismadanti 2 , Pusparini Rengganis 3 , Neni Maryani 4 1 IKIP Siliwangi herdiman0111@ikipsiliwangi.ac.id 2 IKIP Siliwangi ilfafebrinan00@gmail.com 3 IKIP Siliwangi pusparinirengganis@gmail.com 4 IKIP Siliwangi nenimaryani26@yahoo.co.id Penerimaan : 9 Januari 2018 Diterima: 2 Mei 2018 ABSTRACT The mathematical ability of critical thinking is a skill of person in determining a decision or solve a problem. The research is a qualitative descriptive study aimed analyze the mistakes of students in solving problem of mathematical critical thinking ability on Circle. Data collection techniques in this study conducted using tests such as about the description, the test is given to students of class IX in one of the Junior High School in the city of Cimahi. The results of this research show that most students have difficulty working on problem number 2 with indicators of reason and question number 5 with indicator of review and conclusion. After conducting the intervi ew, the students say that they didn’t understand the concept of formulas and also what kind of formulas to use in resolving the problems. Suggested in learning process, we should use learning strategies that can increased students’ understand the concept, so that mathematical critical thinking ability can be achieved. Keyword: Mathematical Critical Thinking Ability ABSTRAK Kemampuan berpikir kritis matematik adalah keterampilan seseorang dalam menentukan suatu keputusan atau memecahkan masalah. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam mengerjakan soal berpikir kritis matematik pada materi Lingkaran. Teknik pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes berupa soal uraian, soal diberikan kepada siswa kelas IX di salah satu SMP Negeri yang berada di Kota Cimahi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kebanyakan siswa mengalami kesulitan mengerjakan soal nomor 2 dengan indikator alasan dan soal nomor 5 dengan indikator tinjauan ulang dan kesimpulan. Setelah melakukan wawancara, siswa mengatakan tidak memahami konsep dan juga rumus apa yang harus digunakan dalam menyelesaikan soal. Disarankan proses pembelajaran hendaknya menggunakan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa, sehingga kemampuan berpikir kritis matematik dapat tercapai. Kata Kunci : Kemampuan berpikir kritis matematik