• 191 • Anduli Revista Andaluza de Ciencias Sociales ISSN: 1696-0270 • e-ISSN: 2340-4973 IDENTIDAD LINGÜÍSTICA Y ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO, PERÚ* LINGUISTIC IDENTITY AND ATTITUDES OF STUDENTS OF THE ALTIPLANO NATIONAL UNIVERSITY–PUNO, PERÚ Guillermina-Yeni Pacho-Poma Universidad Nacional del Altiplano - Puno, Perú gpacho@unap.edu.pe Orcid: https://orcid.org/0000-0003-0859-2728 Resumen: Se realizó una investigación para determinar el grado de correlación entre la identidad lingüística y la actitud lingüística de los estudiantes en la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú. El método aplicado fue la escala de Likert que permitió el recojo de las opiniones de los estudiantes universitarios bilingües del Semestre Académico 2018 – II, de las escuelas profesionales de sociología, antropología, turismo, ciencias de la comunicación social y arte. El coefciente de correlación de Pearson resultó 0.551, y el p-valor (0.000) fue menor que el nivel de signifcancia (0.05). Los resultados muestran que existe correlación positiva moderada entre la identidad lingüística y la actitud lingüística de los estudiantes. El 50 % de los estudiantes admite que siempre demuestra identidad lingüística y la mayoría de estudiantes acepta tener una actitud positiva frente a su lengua nativa. Se concluye que existe correlación positiva moderada entre la identidad lingüística y la actitud lingüística de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNA, Puno, a un nivel de 95% de confanza en términos estadísticos. Palabras clave: actitudes; bilingüe; estudiantes universitarios; identidad lingüística; Puno – Perú. Abstract An investigation was conducted to determine the degree of correlation between linguistic identity and linguistic attitudes of students at the National University of Altiplano of Puno, Peru. The method used was the Likert scale, which allowed the collection of opinions of Academic Semester 2018 - II bilingual university students from the professional schools of sociology, anthropology, tourism, social communication sciences and art. The Pearson’s correlation coeffcient was 0.551, and the p-value (0.000) was less than the signifcance level (0.05). The results show that there is a moderate positive correlation between linguistic identity and linguistic attitudes of the students. 50% of students admit that they always demonstrate linguistic identity, and most students agree that they have a positive attitude toward their native language. It is concluded that there is a moderate positive correlation between linguistic identity and linguistic attitudes of students of the Faculty of Social Sciences at the National University of Altiplano, Puno, at a level of 95% confdence in statistical terms. Keywords: attitudes; bilingual; university students; linguistic identity; Puno – Perú Cómo citar este artículo/citation: Pacho-Poma, Guillermina-Yeni (2022). Identidad Lingüística y Actitudes de los Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Perú. ANDULI 21 (2022) pp. 191-212. https://doi.org/10.12795/anduli.2022.i21.09 Recibido: 15.02.2020 Aceptado: 16.11.2020 Publicado: 03.01.2022 DOI: https://doi.org/10.12795/anduli.2022.i21.09 * Este artículo recoge los resultados más destacados de la Tesis de Maestría que realizó la autora en la Universidad Nacional del Altiplano-Puno, Perú, Facultad de Ciencias Sociales en 2018.