ISSN 2548-9119 63 | Penerapan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar………. PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV DI SD MUHAMMADIYAH 3 SURABAYA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Yuliyana 1 , Kunti Dian Ayu Afiani 2 , Ishmatun Naila 3 , ¹Universitas Muhammadiyah Surabaya, Email:yuliyana-2020@fkip.um-surabaya.ac.id ²Universitas Muhammadiyah Surabaya, Email:kuntidianayu@fkip.um-surabaya.ac.id ³Universitas Muhammadiyah Surabaya, Email: ishmatun@fkip.um-surabaya.ac.id Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik dengan menerapkan video pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu siswa kelas IV.B SD Muhammadiyah 3 Kota Surabaya semester ganjil pada tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah 25 siswa. Instrument yang digunakan adalah form tes hasil belajar, tes keaktivan siswa dan tes pengelolaan guru dalam pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian peningkatan hasil belajar dengan persentase ketuntasan belajar klasikal siklus I dan siklus II yaitu 60% dan 88%. Hasil observasi aktivitas siswa diperoleh peningkatan persentase rata-rata siklus I dan siklus II yaitu 70% dan 75%. Hasil observasi pengelolaan guru dalam pembelajaran terdapat peningkatan persentase rata-rata siklus I dan siklus II yaitu 71% dan 78% . Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata kunci: Video Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa Abstract This study aims to improve student learning outcomes in thematic learning by applying learning videos. The research subjects were the students of class IV.B SD Muhammadiyah 3 Surabaya City from odd semester in academic year of 2021/2022 with a total 25 students. The instrument used was the form of learning outcomes test, student activity test and teacher management test in learning. Based on the results of the study, the increase in learning outcomes with the percentage of classical learning completeness in cycle I and cycle II were 60% and 88%, respectively. The results of observing student activities obtained and increase in the average percentage of cycle I dan cycle II was around 70% and 75%. The results from observations of teacher management in learning is increase in the average percentage of cycle I and cycle II were 71% and 78%, respectively. From the results of this study, it can be concluded that learning videos can improve student learning outcomes. Keywords : Learning Videos, Student Learning Outcome Pendahuluan Di seluruh dunia pada masa ini terdampak oleh wabah Covid-19. Coronavirus Diseases 2019 (COVID-19) adalah infeksi virus baru pada manusia yang belum teridentifikasi. Menurut Lembaga (WHO, 2022) gejala yang dialami pada seseorang yang terinfeksi Covid-19 adalah gangguan berat antara lain seperti demam, batuk dan sesak